Курсовая Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей. Учебная работа № 119044

Количество страниц учебной работы: 48

Содержание:
«Введение
Глава 1. Теоретико-методологические принципы исследования психосоматических заболеваний
1.1 Научные подходы к определению понятия «психосоматическое заболевание
1.2 Этиология психосоматических заболеваний
1.3 Симптомы психосоматических заболеваний
Выводы к главе 1
Глава 2. Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей
2.1 Психические особенности и психосоматические расстройства в период раннего детства и у детей дошкольного и младшего школьного возраста
2.2 Формирование и развитие психосоматических заболеваний у детей
2.3. Роль семьи при возникновении и протекании психосоматических заболеваний у детей
2.4. Лечение
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение 1

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 119044. Курсовая Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей

Выдержка из похожей работы

…одростками
.3Анализ результатов исследования
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
Введение

Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в подростковой среде и в нашем обществе в целом, ставят перед нами множество вопросов и заставляют искать на них ответы. Наркомания, алкоголизм, преступность, проституция — все это вошло в подростковую среду.
Дети — это будущее страны, в которой они растут, и поэтому необходимо прикладывать все усилия, чтобы вырастить достойных граждан.
Осуществляя социальное воспитание, педагогам необходимо, как минимум, иметь представление об особенностях тех субкультур, с которыми сталкиваются воспитанники, и учитывать факторы, влияющие на их формирование.
В жизни каждого человека семья занимает особое место. В семье растет ребенок, и с первых лет своей жизни он усваивает нормы общежития, нормы человеческих отношений, впитываю из семьи и добро, и зло, все, чем характерна его семья. Став взрослыми, дети повторяют в семье все то, что было в семье его родителей. В семье регулируются отношения ребенка к окружающему, в семье он получает опыт нравственности, моральных норм поведения [1, с.269].
Осуществляя социальную функцию, семья формирует личность в зависимости от ее культурного, социального и духовного уровня [1,с.270].
Данной проблематикой занимались ряд отечественн…