Курсовая Влияние родительского отношения на эмоциональное развитие ребёнка-дошкольника с интеллектуальными нарушениями. Учебная работа № 124130
Количество страниц учебной работы: 41,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретическое обоснование проблемы исследования влияния родительского отношения на эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями 7
1.1. Понятие родительской позиции, родительского отношения в семейном воспитании 7
1.2. Основные типы родительского отношения к ребёнку в семье 20
1.3. Особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями 27
Заключение 36
Библиографический список 38
»
Учебная работа № 124130. Курсовая Влияние родительского отношения на эмоциональное развитие ребёнка-дошкольника с интеллектуальными нарушениями
Выдержка из похожей работы
1.4 Понятие «родительский контроль»: формы, уровни, функции,
основные проявления. 16
1.5 Влияние родительского контроля на нравственную сферу
детей старшего дошкольного возраста. 30
ГЛАВА 2. Практическое исследование влияния уровня
родительского контроля на нравственную сферу детей старшего дошкольного
возраста. 35
2.1 Программа исследования. 35
2.2 Анализ и интерпритация результатов исследования. 37
Выводы. 46
Заключение. 48
Список литературы. 51
ВВЕДЕНИЕ
Семья
– первый коллектив, который дает человеку
представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как надо
себя вести. В семье ребёнок получает первые практические навыки применения этих
представлений во взаимоотношениях с другими людьми, усваивает нормы, которые
регулируют поведение в различных ситуациях повседневного общения. Объяснения и
поручения родителей, их пример, весь уклад в доме, семейная атмосфера
вырабатывают у детей привычки поведения и критерии оценки добра и зла,
допустимого и порицаемого, справедливого и несправедливого. (Николаенко В.М.,
Залесов Г.М., Сермяжко Е.И. и др.) Семья
формирует личность ребенка, определяя для него нравственные нормы, ценностные
ориентации и стандарты поведения. Родители используют те методы и средства
воспитания, которые помогают внедрить в сознание ребенка определенную систему
норм, …
