Курсовая Влияние личностной направленности руководителя на психологические особенности коллектива. Учебная работа № 122226

Количество страниц учебной работы: 60,3

Содержание:
«Введение 3
1 Теоретический анализ проблемы влияния личностной направленности руководителя на психологические особенности коллектива 8
1.1 Понятия «коллектив» и «психологические особенности коллектива» 8
1.2 Понятие руководства в психологии 18
1.3 Личностные качества руководителя и их влияние на психологические особенности коллектива 22
Выводы по главе 1 33
2 Программное исследование влияния личностной направленности руководителя на психологические особенности коллектива 34
2.1 Организация и методы исследования 34
2.2 Результаты исследования и их обсуждение 39
Выводы по главе 2 47
Заключение 48
Литература 50
Приложения 54

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 122226. Курсовая Влияние личностной направленности руководителя на психологические особенности коллектива

Выдержка из похожей работы

…чикова Е.Н.

Научный руководитель:

кандидат психологических наук,

доцент Перченко Е.Л.

Череповец 2010 г.

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретический анализ
проблемы школьной дезадаптации

§ 1.1 Феномен школьной дезадаптации

§ 1.2 Особенности школьной
дезадаптации в подростковом возрасте

§ 1.3 Особенности личностной
направленности подростков со школьной дезадаптацией

Выводы по первой главе

Глава 2. Исследование особенностей
школьной дезадаптации подростков в зависимости от типа личностной
направленности

§ 2.1 Контингент испытуемых и
методики исследования

§ 2.2 Особенности школьной
дезадаптации у подростков с разным типом личностной направленности

§ 2.3 Особенности личностной
направленности подростков со школьной дезадаптациеи

Выводы по второй главе

Заключение

Библиография

Приложения

Введение

Социализация как исторически обусловленный процесс усвоения и
активного воспроизводства субъектом социального опыта (Л.С. Выготский) по существу
представляет собой процесс становления личности и осуществляется как в условиях
целенаправленного воспитания, так и в условиях воздействия различных факторов общественного
бытия.

Затруднения, часто возникающие в обучении, скрытые и явные конфликты
в общении, различные формы асоциального поведения — все это свидетельствует о плохом
приспособле…