Курсовая Влияние детско-родительских отношений на психологическое здоровье ребенка в семьях, где один из родителей не родной. Учебная работа № 130134
Количество страниц учебной работы: 34,9
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы изучения влияния детско-родительских отношений на эмоциональное благополучие ребенка в семьях, где один из родителей не родной 6
1.1 Общая характеристика понятия «эмоциональное благополучие» 6
1.2 Специфика детско-родительских отношений в семьях, где один из родителей не родной 10
1.3 Особенности эмоционального благополучия ребенка в семьях, где один из родителей не родной 16
Выводы по главе 1 20
Глава 2 Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на эмоциональное благополучие ребенка в семьях, где один из родителей не родной 22
2.1 Организация и цели исследования влияния детско-родительских отношений на эмоциональное благополучие ребенка в семьях, где один из родителей не родной 22
2.2 Анализ результатов исследования 24
Заключение 29
Список использованной литературы 32
Список использованной литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений.- М.: Аспект Пресс, 2012.- 363 c.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.- СПб, Издательство Питер, 2009.- 400 с.
3. Бордовская Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения.- Спб.: Питер, 2014.- 624 с.
4. Баранов С. П. Педагогика. – М.: Просвещение, 2014.- 295 с.
5. Взаимоотношения ребенка и отчима [Электронный ресурс]: http://mymelnica.ru/otnosheniya/vzaimootnosheniya-rebenka-i-otchima.html
6. Гозман JI.Я. Психология эмоциональных отношений. — М., 2013. — 176 с.
7. Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников. 3-7 лет. — М.: Учитель, 2014. — 204 c.
8. Ежкова Н. С. Как воздействовать на эмоции детей – М.: Арника, 2011. — 405 c.
9. Ермолаева М.В. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников. — М.: Московский психолого-социальный университет (МПСУ), 2016. — 757 c.
10. Загвязинский В.И. Теории обучения и воспитания: Учебное пособие.- М.: Академия, 2013.- 192 с.
11. Как наладить отношения ребенка с отчимом [Электронный ресурс]: http://www.vospitaj.com/blog/kak-naladit-otnosheniya-rebenka-s-otchimom/
12. Как отразится на ребёнке неполная семья или семья с отчимом [Электронный ресурс]: http://fireofpassion.ru/publ/12-1-0-310
13. Ковалец И. В. Азбука эмоций. – М.: Мир, 2015. — 136 c.
14. Котова Е. В. В мире друзей. Программа эмоционально-личностного развития детей. — М.: Сфера, 2016. — 80 c.
15. Леонтьев А. Н. Психологические вопросы формирования личности ребенка // Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. — М., 2015. – 289 с.
16. Микляева Н.В. Теория воспитания дошкольников.- М.: Академия,2013.- 263 с.
17. Немов Р.С. Психология. Кн. 3: Экспериментальная и педагогическая психология и психодиагностика. — М.: Просвещение, 2012
18. Особенности адаптации детей к отчиму [Электронный ресурс]: http://solarisan.ucoz.ru/publ/osobennosti_adaptacii_detej_k_otchimu_machekhe/1-1-0-811
19. Панжинская-Откидач В. Эмоции и переживания человека.- М.: Детство-Пресс, 2008. — 683 c.
20. Проблемы детско-родительских отношений и благополучие ребенка в семье [Электронный ресурс]: http://www.e-reading.mobi/chapter.php/1034492/40/Shneyder_-_Semya._Oglyadyvayas_vpered.html
21. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. — М.: Академия, 2012. — 512 с.
22. Смирнова Е.О. Детская психология. Учебник.- М.: Кнорус, 2013.- 158 с.
23. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика.- Рн/Д.: Феникс, 2014.- 544 с.
24. Харламов И. Ф. Педагогика. – М.: Юристъ. 2013. – 298 с.
25. Эмоциональное благополучие ребенка в семье [Электронный ресурс]: https://lytmdou14.edumsko.ru/activity/4parents/post/202553»
Учебная работа № 130134. Курсовая Влияние детско-родительских отношений на психологическое здоровье ребенка в семьях, где один из родителей не родной
Выдержка из похожей работы
Современный этап развития российского общества носит кризисный характер,
отличающийся резкой нестабильностью, деструктивными изменениями во всех сферах
жизни и наличием противоречий, проявляющихся на всех уровнях жизни, и
сопровождается распадом привычных форм взаимодействия людей, включая
взаимоотношения взрослых и детей.
Резкие изменения в обществе, произошедшие за последнее десятилетие,
привели к трансформации социальной ситуации, росту эмоциональной напряженности
и повышению риска социальной и психологической дезадаптации населения, что не
могло не сказаться негативно на положении семьи, а именно детско-родительских
отношений. Наблюдается рост родительской безответственности, увеличение
количества родителей, не справляющихся со своими семейными обязанностями. В
связи с этим, необходимо осуществлять поиск форм и технологий психологического
сопровождения личностного развития родителей через повышение психологической
компетентности и совершенствование их воспитательного потенциала.
Будучи членом семьи, ребенок вступает в определенные отношения с
родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное
влияние. Никакой другой социальный институт не может потенциально нанести
столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья. Влияние
родителей на развитие ребенка очень велико. Дети, растущие в атмосфере люб…