Курсовая Теория развития психики в современной западной психологии. Учебная работа № 117543
Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
План.
Введение
Глава I. Изучение психики в современной западной психологии
1.1 Бихевиоризм
1.2 Биологический подход
1.3 Когнитивный подход
1.4 Психоаналитический подход
1.5 Гуманистический подход
1.6 Социльно-психологический подход
1.7 Эклектический подход
Глава II. Исследования выдающихся западных психологов
2.1 Аналитическая психология К. Юнга
2.2 Трансперсональная психология
2.3 Психогенетический подход Ч. Тойча
Заключение
Приложения
Учебная работа № 117543. Курсовая Теория развития психики в современной западной психологии
Выдержка из похожей работы
общественно-исторического развития. Продолжая мысль Л. С. Выготского, А. Н.
Леонтьев (1959) подчеркивал, что развитие человека заключается не в
приспособлении к окружающей среде, а в усвое- нии и присвоении всего того, что
накоплено чело- вечеством.
Проблема
распада и развития должна поэтому решаться в психологии иначе, чем в
биологических науках. Однако для конкретной аргументации это- го общего
положения потребовались многие спе- циальные патопсихологические исследования;
на некоторых из них мы остановимся в данном очер- ке.
Дело
в том, что исследованиями в области па- тологической анатомии и гистологии
показано, что при болезнях мозга поражается более всего моло- дое, т. е.
филогенетически наиболее поздно раз- вившееся образование коры головного мозга.
Экспериментальными
исследованиями И.П.Пав- лова и его сотрудников на животных подтвержда- ют
положение о том, что при патологическом про- цессе ранее всего нарушается то,
что было приоб- ретено позднее. Так, приобретенные условные реф- лексы
разрушаются при болезни мозга значитель- но легче, чем безусловные. Дальнейшими
исследо- ваниями в области физиологии высшей нервной деятельности установлено,
что поражение более поздних в филогенетическом отношении образова- ний влечет
за собой ослабление их регулирующей роли и приводит к «высвобождению»
…
