Курсовая Теоретические подходы к проблеме памяти, её развитие в онтогенезе. Учебная работа № 114996
[Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме памяти……………………………………5
1.1. Ассоцианистическая теория………………………………………………………………….5
1.2. Теория памяти в бихевиоризме……………………………………………………………12
1.3. Теория памяти в гештальт-психологии………………………………………………..16
1.4. Социологическое направление психологии памяти……………………………..20
1.5. Деятельностная теория памяти……………………………………………………………28
Выводы к главе 1………………………………………………………………………………………34
Заключение……………………………………………………………………………………………….39
Список литературы……………………………………………………………………………………41
Список литературы
1. Эббингауз Г. Смена душевных образований. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.243-263.
2. Уотсон Д. Удерживание видимых телесных навыков, или «память». // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр. 234-269.
3. Бартлетт Ф. Человек запоминает. // Хрестоматия по психологии памяти/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.292-303.
4. Жане П. Эволюция памяти и понятия времени. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.371-379.
5. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Память примитивного человека культурное развитие специальных функций: память. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.390-405.
6. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.420-436.
7. Зейгарник Б.В. Воспроизведение незавершенных действий и завершенных действий. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.437-452.
8. Левин К. Об экспериментах Г.В. Биренбаум и Б.В. Зейгарник. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.457-465.
9. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность. // Хрестоматия по психологии памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – Москва, 2002 г. – стр.465-475.
10. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – Санкт Петербург, 2002.
»
Учебная работа № 114996. Курсовая Теоретические подходы к проблеме памяти, её развитие в онтогенезе
Выдержка из похожей работы
Введение
Глава 1. Монархия как форма правления
.1 Понятие, сущность и виды монархий
.2 Признаки монархической формы правления
.3 Основные достоинства и недостатки монархии как формы правления
Глава 2. Монархии в современном мире
.1 Стереотипы о монархии
.2 Нужно ли восстановление монархии в России
Заключение
Библиографический список
Введение
На сегодняшний день вопрос о природе и сущности монархии не потерял своей актуальности, несмотря на то, что многие считают эту форму правления устаревшей и отжившей своё. Во все исторические эпохи многие мыслители пытались предложить идеальную форму правления, которая решит все проблемы и упорядочит жизнь людей. И некоторые из них видели выход в усовершенствовании единоличных форм правления.
Монархия — это система власти, непроизводная от каких бы то ни было земных институтов и данная свыше, это точка зрения монархистов. Монарх, в соответствии с этим мнением, получает всю полноту власти от Бога. Именно по этому признаку монархисты отличают монархию от республики (где власть дается в результате выборов). Для них монарх — это в первую очередь нравственный авторитет.
Актуальность исследования проблемы монархической государственности обуславливается следующими факторами:
.Монархия — одна из самых древних форм правления, берущая свое начало с эпохи египетских фараонов и шумерских …
