Курсовая Связь самооценки и личностной тревожности с успешной учебной деятельностью младших школьников. Учебная работа № 121182
Количество страниц учебной работы: 31
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….……3
Глава 1. Психологические особенности младших школьников…….….…….5
1.1.Общая характеристика младшего школьного возраста……………..…….5
1.2.Особенности мотивационно-личностной сферы в начальных классах…10
Глава 2. Влияние самооценки и личностной тревожности на учебную деятельность младших школьников……………………………………….….14
2.1. Развитие самосознания, самооценки и проблема тревожности……..….14
2.2. Особенности учебной деятельности, ее связь с тревожностью…..…….18
Заключение………………………………………………………………………27
Библиография……………………………………………………………………28
»
Учебная работа № 121182. Курсовая Связь самооценки и личностной тревожности с успешной учебной деятельностью младших школьников
Выдержка из похожей работы
2.2 Рекомендации для родителей и педагогов для оказания помощи тревожному ребенку
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Самооценка — сложное личностное образование, личностный параметр умственной деятельности. Она выполняет в том числе и регулятивную функцию. Эффективность учебной деятельности школьника зависит не только от системы хорошо усвоенных знаний, владения приемами умственной деятельности, но и от уровня самооценки. Есть тесная связь между успехами в учебной деятельности и развитием личности.
Самооценка в младшем школьном возрасте формируется в основном под влиянием учителя. Особое значение дети придают интеллектуальным возможностям и тому, как их оценивают другие (взрослые и сверстники). При этом им важно, чтобы положительная оценка была общепризнанна. Самооценка и связанный с ней уровень притязаний являются личностными параметрами умственной деятельности и позволяют судить о том, как проходит процесс развития личности младшего школьника под влиянием учебной деятельности. Поэтому психологу и педагогу важно следить за формированием самооценки.
Понятие самооценки неразрывно связано с понятием тревожности младших школьников.
Тревожность — это свойство личности, характеризующее предрасположенность человека воспринимать широкий круг ситуаций как угрожающих, и реагировать на них, чувством тревоги и б…
