Курсовая Структура личности теории, элементы, взаимосвязи, характеристики. Учебная работа № 127372

Количество страниц учебной работы: 57,10

Содержание:
«Содержание

Введение……………………………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению структуры личности
1.1. Общее понятие личности……………………………………………………………..5
1.2. Теории личности в зарубежной психологии………………………………….8
1.3. Теоретические и экспериментальные исследования личности и ее структуры в отечественной психологии……………………………………………………..13
Выводы по главе 1…………………………………………………………………………….18
Глава 2. Эмпирическое исследование структуры личности
2.1. Организация и методики исследования……………………………………….19
2.2. Анализ результатов исследования структуры личности……………….20
Выводы по главе 2…………………………………………………………………………….31
Заключение………………………………………………………………………………………32
Список литературных источников…………………………………………………….34
Приложения……………………………………………………………………………………..36
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 127372. Курсовая Структура личности теории, элементы, взаимосвязи, характеристики

Выдержка из похожей работы

…(степень
требовательности, критичности, самооценки); 2) к другим людям (индивидуализм или кол­лективизм, эгоизм или альтруизм” жестокость или добро­та, безразличие
или чуткость, грубость или вежливость, лживость или правдивость и т. п.); 3) к порученному делу (лень или трудолюбие, аккуратность или неряшливость,
инициативность или пассивность, усидчивость или нетер­пеливость, ответственность или безответственность, орга­низованность и т.п.); 4) в
характере отражаются воле­вые качества: готовность преодолевать препятствия, ду­шевную и физическую боль, степень настойчивости, са­мостоятельности, решительности,
дисциплинированности.
Какова связь темперамента с характером? Характер че­ловека — это сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в
течение жизни индиви­дуальными чертами. Правдивыми, добрыми, тактичными или, наоборот, лживыми, злыми, грубыми бывают люди с любым типом темперамента.
Однако при определенном тем­пераменте одни черты приобретаются легче, другие труд­нее. Например, организованность, дисциплинированность легче выработать
флегматику, чем холерику; доброту, от­зывчивость — меланхолику. Быть хорошим организатором, общительным человеком проще сангвинику и холерику. Однако
недопустимо оправдывать дефекты своего характе­ра врожденными свойствами, темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при лю­бом
темперам…