Курсовая Строительно-конструктивная игра развития детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 129843

Количество страниц учебной работы: 42,6
Содержание:
Введение 3
1.1 Значение строительно-конструктивных игр в развитии личности ребенка 5
1.2 Содержание и характер строительно-конструктивных игр в работах 12
1.3 Своеобразие руководства строительными играми детей разных возрастных групп 24
Выводы 33
Заключение 35
Глоссарий 38
Литература 39
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129843. Курсовая Строительно-конструктивная игра развития детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…вная тенденция постепенного ухода
игры из дошкольного учреждения. Игра вытесняется учебной деятельностью,
увеличивается количество обучающих занятий и сокращается время для игровой
деятельности. Чрезмерная загруженность детей в дошкольном учреждении ведет к
тому, что они все раньше и раньше становятся «маленькими» школьниками.
Теме игры и
её влияния на развитие ребенка дошкольника посвящены многие исследования.
Проблема игры издавна привлекала к себе внимание исследователей. Теорию игры
разрабатывали как зарубежные (Ж. Пиаже, В. Штерн, К. Гросс) так
и отечественные психологи (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев,
С.Л. Рубенштейн, Д.Б. Эльконин). Педагоги создавали и создают целые
системы дидактических игр. Это Ф. Фребель, М. Монтессори, Е.И. Тихеева,
З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. Однако данная проблема нуждается в
доработке с учетом практики современных детских садов.
Таким
образом, объектом исследования является: умственное развитие детей среднего
дошкольного возраста.
Предмет
исследования: влияние игровой деятельности на умственное развитие дошкольников.
Это
позволило сформулировать цель нашего исследования: изучение влияния игры на
умственное развитие дошкольников.
На основе
изучения теоретической литературы мы выдвинули гипотезу: игра оказывает влияние
на развитие психических процессов дошкольника.
Определены
задачи:
Изучи…