Курсовая Средства массовой информации и культура как факторы влияния на развитие личности подростка. Учебная работа № 117537

Количество страниц учебной работы: 33,5
Содержание:
Оглавление
Введение……………………………………………………………………….2
Глава 1. Средства массовой информации и культура как факторы влияния на развитие личности подростка………………………………………………..4
1.1 Социально-психологические представления о развитии личности подростка в исследованиях отечественных психологов……………………4
1.2 Проблема развития личности подростка с позиций социальной психологии……………………………………………………………………..7
1.3 Понятия «СМИ» и «Культура»…………………………………………16
Глава 2. Исследование влияния телевидения и чтения литературы на развитие личности подростка…………………………………………………………..22
2.1. Детская и взрослая социализация: особенности…………………………28
Заключение…………………………………………………………………….30
Список использованных источников……………………………………….31

Список использованных источников
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. СПб., 2012
2. Б.З. Вульфов, «Интересы и потребности современных детей и подростков», СПб, 2007
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 2013. 464 с.
4. Бурлачук Л.Ф., Психодиагностика, СПб: Питер, 2009,384с
5. В.П.Чудинова «Дети и библиотеки в меняющейся медиасреде», М.: Школьная библиотека, 2014.
6. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрения ребенка. Психология личности: Тексты /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М.,2014.
7. Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения. М., 2011
8. Колесников О.Э. Интернет для делового человека. — M.: МЦФ. Издат. фирма “Яуза», 1996. — 281 c.
9. Крол Эд. Все об Internet: Руководство и каталог / Пер. c англ.С.М. Тимачева. — Киев: BNV, 1995.591 c.
10. Луман Н. Реальность массмедиа // Отечественные записки. — 4.2000. С.431.
11. Левин В.К. Защита информации в информационно-вычислительных cистемах и сетях // Программирование. — 1994. — N5. — C.5-16.
12. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М.: Академия, 2000.194 с.
13. Нольден М. Ваш первый выход в Internet: Для начинающих пользователей Internet и широкого круга пользователей PC / Гл. ред. Е.В. Кондукова; Пер с нем. К.А. Шиндер. — Спб.: ИКС, 1996. — 238 с.
14. Ожегов C.И., Словарь русского языка. М., 1989. с.551
15.Леванова Е.А. Готовясь работать с подростками. М., 2012
16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2014
17. Лотман Ю. М. Избр. статьи. Т. 1. Статьи по семиотике и типологии культуры. Таллинн, 2015.
18. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 3.
19. Милехин А. Папа, мама и я – телесемья//Российская газета – 2012-22 мая
20. Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии. М., 2011 82 с.
21. Петровский А.В. Принцип ведущей деятельности и проблема личностно-образующих видов деятельности при переходе от детства к взрослости. М., 2013
22. Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии // «Вопросы психологии», 2014, №4
23.Пугачев В. П «Политология. Справочник студента».М. 1999, с.421.
24. Сидоренко И.В. Тренинг влияния и противостояние влиянию. — СПб.: Речь, Санкт — Петербург, 2003.
25. Терин В.П. Массовая коммуникация. Исследования опыта Запада. — М.: МГИМО, 2000.314 с.
26. Фоссато Ф. Медиаландшафт: 1991-2003 // Отечественные записки. 2003. — 4.
27. Фролов А.В., Фролов Г.В. Глобальные сети компьютеров. Практическое введение в Internet, E-mail, FTP, WWW, и HTML, программирование для Windiws Sockets. — Диалог — МИФИ, 1996. — 283 c.
28. Хаптаев Ф.Р. Роль СМИ в социальной работе. [Электронный источник]. Режим доступа: spf. bsu
29. Хоникат Д. Internet Windows 95: Руководство пользователя / Пер. с англ. В. Неклюдова. — М.: БИНОМ, 1996. — 334 с.
30. Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации. М.: ИД Социальные отношения, 2003.378 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.