Курсовая Сравнительный анализ половых ролей у мужчин и женщин. Учебная работа № 120282

Количество страниц учебной работы: 56
Содержание:
Содержание

Введение

Глава 1. Анализ половых ролей в призме гендерных исследований в психологии
1.1. Психология половых различий
1.2. Женская психология и гендер
1.3. Социально-конструктивистское направление в исследовании гендера

Глава 2. Половые роли мужчин и женщин в плане гендерной идентификации
2.1. Пол, половые роли, сексуальность и их детерминанты
2.2. Половая дифференцировка и половая идентичность
2.3. Сравнение начала процесса половой социализации

Глава 3. Сравнение гендерных различий и практика реализации половых ролей у мужчин и женщин сфере менеджмента
3.1. Гендерные различия в менеджменте
3.2. Факторы, препятствующие вхождению женщины в бизнес-слой
3.3. Гендерные установки и представления

Заключение

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Монографии:

1.1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические пробле¬мы. – М.: Просвещение, 1990. – 438 с.
1.2. Акинщикова Г.И. Соматическая и психофизио¬логическая организация человека. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. – 453 с.
1.3. Буракова М.В. Интерпретация маскулинности-фемининности внешнего облика жен¬щины: Автореф. канд. дис. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2000. – 197 с.
1.4. Балибалова Д. И. Женщина в условиях перехода к рыночной экономике. Феми¬низм и российская культура. – СПб.: Питер, 1995. – 459 с.
1.5. Бодрова В. В. Работа или семья: что важнее для современной женщины. // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай-96». – М.: Книга, 1997. – 284 с.
1.6. Вейнингер О. Пол и характер. – М.: ТЕРРА, 1992. – 480 с.
1.7. Дедерихс М. Хиллари Клинтон и власть женщин. – М.: Книга, 1995. – 385 с.
1.8. Залкинд А. Половой вопрос в условиях со¬ветской общественности. – Л., 1976. – 245 с.
1.9. Кобзева Е. Гендерные аспекты деловой жизни и занятости. – Набережные Челны, 1994. – 441 с.
1.10. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина, 1990. – 336 с.
1.11. Кон И.С. Сексуальная культура в России. Клубничка на березке. – М.: ОГИ, 1997. – 264 с.
1.12. Лунин И. И. Культурно-исторические аспек¬ты психологии пола. Психика и пол детей и подростков в норме и патологии. – Л., 1986. – 351 с.
1.13. Попова Л.В. Психологические исследования и г
Гендерный подход. Женщина. Гендер. Культура. / Под ред. З.А. Хоткиной, Н.Л. Пушкаревой. – М.: Изд-во МЦГИ, 1999. – 479 с.
1.14. Чирикова А. Женщина во главе фирмы. – М.: Проспект, 1998. – 461 с.
1.15. Чирикова А. Женщина – менеджер в современном бизнесе. Гендерный калейдо¬скоп. – М.: АСТ, 2001. – 380 с.

2. Энциклопедические издания:

2.1. Гендерные проблемы и развитие. – М.: Проспект, 2002. – 398 с.
2.2. Четвертая Всемирная Конференция по положению женщин ООН. Пекин, Китай, 4-15 сентября 1995. – Пекин, 1995. – 394 с.
2.3. Психология менеджмента: Учебник. / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2004. – 639 с.

3. Периодические издания:

3.1. Абраменкова В. В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской груп¬пе. // Вопросы психологии. – 1987. – №5. – С. 70-78.
3.2. Агеев В.С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком. // Вопросы психологии. – 1985. – №3. – С. 135-140.
3.3. Алешина Ю.Е., Воловин А. С. Проблемы усво¬ения ролей мужчины и женщины. // Вопросы психологии. – 1991. – №4. – С. 74-82.
3.4. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой кон¬фликт работающей женщины. // Вопросы психологии. – 1989. – №5. – С. 80-88.
3.5. Араканцева Т.А., Дубовская Е.М. Полоролевые представления современных подростков как действенный фактор их самооценки. // Мир психологии. – 1999. – №3. – С. 147-155.
3.6. Бреслав Г.М., Хасан Б.И. Половые различия и современное школьное образование. // Вопросы психологии. – 1990. – №3. – С. 64-69.
3.7. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравни¬тельное исследование познавательных про¬цессов у мужчин и женщин: роль биологи¬ческих и социальных факторов. // Вопросы психологии. – 1993. – №2. – С. 63-71.
3.8. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе. // Общественные науки и современ¬ность. – 2000. – № 4. – С. 9-20.
3.9. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ Я у подростков. // Вопросы психологии. – 1989. – №3. – С. 53-62.
3.10. Клецина И.С. От психологии пола – к гендерным исследованиям. // Вопросы психологии. — № 1. – 2003. – С. 61-79.
3.11. Кон И.С. Психология половых различий. // Вопросы психологии. – 1981. – №2. – С. 47-57.
3.12. Романов И.В. Особенности половой иден¬тичности подростков. // Вопросы психологии. – 1997. – №4. – С. 39-47.
3.13. Ходырева И.В. Гендер в психологии: исто¬рия, подходы, проблемы. // Вестник СПб. ун-та. – Сер. 6. – Вып. 2. – 1998. – № 13. – С. 74-82.
3.14. Чирикова А.Е. Женщина-директор в дело¬вой и приватной жизни. // Женщина в российском обществе. – 2000. – №4. – С. 2-15.
3.15. Чирикова А.Е., Кричевская О.Н. Женщина-руково
дитель: деловые стратегии и образ «Я». // Социологические исследования. – 2000. – № 11. – С. 45-56.
Стоимость данной учебной работы: 1365 руб.

 

Учебная работа № 120282. Курсовая Сравнительный анализ половых ролей у мужчин и женщин

Выдержка из похожей работы

…, зрелищами или
самим индивидом,». Именно в таком значении это недавнее заимствование используется
средствами массовой информации. В обыденной же речи зачастую слово имидж используется
для обозначения нарочитой внешней стороны, видимости, а не реальности.
Имидж или статусный образ в социологии понимается как составная
часть определенной социальной роли: имидж — совокупность представлений, сложившихся
в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим
статусом. Образ человека складывается из огромного числа семиотических подсистем:
одежда и прическа, соматика (мимика и жесты), образ жизни в целом и тот или иной
выбор поведения в конкретных ситуациях и, разумеется, язык — всё это разноплановые,
но взаимно соотнесенные «тексты», которые образуют имидж индивида (В.М.
Шепель).
В наше время важность стилистического единства имиджа журналиста
возрастает в связи с тем, что материал, сделанный, например, неким персонажем, теперь,
благодаря развитию электронных СМИ, для всё более широкого круга читателей стал
соотноситься не только с определенным кругом уже известных текстов того автора,
но и с совершенно определенным человеческим образом: по телевизионным выступлениям
мы представляем голос и особенности устной речи, манеру одеваться, жестикуляцию
и мимику и т.д. В отличии, например, от популярного в России начала XIX века Власа
Доро…