Выполним-студенческую-работу

Курсовая Современная возрастная психология в России. Учебная работа № 123936

Количество страниц учебной работы: 29,4

Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы возрастной психологии 5
1.1. Характеристика возрастной психологии как науки 5
1.2. Основные понятия возрастной психологии 9
Глава 2. Основные закономерности психического развития человека в российской психологии
13
2.1. Проблема периодизации развития в трудах Л. С. Выготского 13
2.2. Представления о возрастной динамике Д. Б. Эльконина 18
2.3. Современные тенденции в решении проблемы периодизации психического развития
23
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 29»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 123936. Курсовая Современная возрастная психология в России

    Выдержка из похожей работы

    …нительно систематическое обучение ребенка по определенной программе. Но,
    как указывал Л.С. Выготский, эта программа  может быть реализована лишь в той
    мере, в какой она становится собственной программой ребенка.

         Взаимоотношения со сверстниками.
    Существенной особенностью дошкольного возраста является возникновение
    определенных взаимоотношений ребенка со сверстниками, образование «детского
    общества». В общении детей весьма быстро складываются  отношения, в которых
    появляются предпочитаемые и отвергаемые сверстники. Общение со сверстниками –
    жесткая школа социальных отношений. Оно требует высокого эмоционального
    напряжения. «За радость общения» ребенок тратит много энергии на чувства,
    связанные с успехом идентификации и страданиями отчуждения. Взаимодействие
    ребенка со сверстниками – это не только прекрасная возможность совместно
    познавать окружающий мир, но и возможность общения с детьми своего возраста,
    возможность общения с мальчиками и девочками, так как в таком возрасте они
    активно интересуются друг другом, и у них появляется потребность в общении. 
    Собственная внутренняя позиция дошкольника по отношению к другим людям характеризуется
    возрастанием своего «я»  и значения своих поступков, огромным интересом к миру
    взрослых, их деятельности взаимоотношений. Между детьми могут возникать самые
    разные формы взаимоотношений. Поэтому очень важно, чтобы ребено…

     

    Вам может также понравиться...