Курсовая Сказкотерапия как метод коррекции агрессивного поведения старших дошкольников. Учебная работа № 125613

Количество страниц учебной работы: 32,4

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения сказкотерапии как метода коррекции агрессивного поведения старших дошкольников………..6
1.1. Основные подходы к пониманию агрессивности….…………..6
1.2. Сказкотерапия в коррекции агрессивного поведения старших дошкольников… ……………………………………………..…..……8
Глава 2. Выявление коррекционных возможностей сказкотерапии в работе с агрессивным состоянием старших дошкольников…………………14
2.1. Организация и методы исследования …………………………14
2.2. Выявление показателей уровня агрессивности старших дошкольников на констатирующем этапе эксперимента….….…..17
2.3. Анализ проведения коррекционной программы с использованием сказкотерапии……………………………………..20
2.4. Результаты контрольного этапа эксперимента..………………21
Заключение ………………………………………………………………………..27
Список использованной литературы……………………….……….……….…30
Приложения……………………………………………………………….……..34

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 125613. Курсовая Сказкотерапия как метод коррекции агрессивного поведения старших дошкольников

Выдержка из похожей работы

…odMaster»…………………………………………………………………..23

2.1 Создание условий для
производительного труда на предприятии…..23

2.2
Организация стимулирования труда на предприятии…………………26

3 Мотивация труда
как элемент процесса управления персоналом……………..31

3.1 Стратегия управления
человеческими ресурсами ТОО «FoodMaster»31

3.2 Стадии процесса мотивации в
компании ТОО FoodMaster»………….32

3.3 Проблемы мотивации труда на казахстанских
предприятиях………..44

Заключение………………………………………………………………………….47

Список
литературы…………………………………………………………………48

Введение

Основная
деятельность человека – это труд, который занимает, как минимум, треть 
взрослой самостоятельной жизни.  Ряд этапов трудовой жизни человека захватывает
более ранние и поздние периоды его жизни (выбор профессии, трудовое и
профессиональное обучение, передача трудового опыта в семье, использование
профессиональной помощи других людей и т.п.). Становится очевидным, что труд,
а, следовательно, и все вопросы с ним связанные имеют большое  значение для
любого человека и всегда находятся в поле внимания. 

Руководители
всегда сознавали, что необходимо побуждать людей работать на организацию.
Однако они полагали, что для этого достаточно простого материального
вознаграждения. В данной курсовой работе я постарался раскрыть, почему это
обычно оказ…