Контрольная Психологическая диагностика, 3 вопроса. Учебная работа № 126628

Количество страниц учебной работы: 13,10

Содержание:
«Введение………………………………………………………………………3
1.Содержание понятия «надежность» и его видов…4
2.Характеристика основных профессионально-этических принципов в психодиагностике………………………………………………………………….5
3.Краткая характеристика методик диагностики профессиональной пригодности……………………………………………………………………….9
Заключение………………………………………………………………….12
Список литературы…………………………………………………………13
.Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь — справочник по психодиагностике. — М., Питер, 2009. — 520с.
2.Крушельницкая Я.В. Физиология и психология труда. — К., КНЭУ, 2010. — 232с.
3.Мейли Р. Структура личности / / Экспериментальная психология. — М., Прогресс, 2009. — С. 228 — 248.
4.Практикум по общей и экспериментальной психологии / под ред. А. Крылова. — Л., ЛГУ, 2010. — 255с.
5. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. — Самара, БАХРАХ, 2008. — 672 с.
6.Психология профессионального здоровья. Учебное пособие / Под ред. проф. Г.С. Никифорова. – СПб: Речь, 2009. – 480 с.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб., Питер, 2010. — С. 232.
8.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. / Д.Я.Райгородский. — Самара: Бахрах-М, 2008- 672с.
9.Слободчиков З.И., Исаев Е.И.Психология человека. — М., Школа-пресс, 2009. — 384 с.
10.Титаренко Т. М. Кризисное психологическое консультирование. — К., Главник, 2014. — 96с.
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 126628. Контрольная Психологическая диагностика, 3 вопроса

Выдержка из похожей работы

…о описываются формы эпилепсии, типы припадков,
пароксизмальные и внепароксизмальные нарушения в психической сфере; преходящие и относительно стойкие нарушения познавательных процессов, характера и личности
больных, длительно страдающих эпилепсией. Однако даже в ряде известных отечественных монографий по эпилептологии последних лет (Болдырев А.И., 1984;
Карлов В.А., 1990; Чхенкели С.А., Шрамка М., 1990) не приводятся результаты психолого-диагностических исследований при этой патологии, хотя и признается их
необходимость. Последнее обстоятельство, видимо, связано с недостаточным уровнем проникновения идей и методов медицинской психологии в эпилептологию,
хотя не вызывает сомнений системный характер нарушений в психической сфере при эпилепсии.
Между тем эпилепсия как одна из наиболее распространенных форм нервно-психической патологии, связанной с органическим повреждением мозга,
уже более 100 лет является областью клинико-психологических наблюдений и экспериментально-психологических исследований. Первые психолого-диагностические
исследования приэпилепсии были выполнены еще в конце XIX – начале XX вв. и связаны с именами В.А. Бехтерева, Э. Крепелина, А.Н. Бернштейна и др. В
указанных исследованиях изучение сенсомоторных реакций, особенностей внимания и памяти, мыслительных процессов и речи соотносились с клиническими
(описательными) характеристиками личности больных, ст…