Курсовая Символизация межличностных отношений в ученических группах малого школьного возраста. Учебная работа № 126066

Количество страниц учебной работы: 37

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты символизации межличностных отношений в ученических группах малого школьного возраста 5
1.1. Социально-коммуникативная активность младших школьников 5
1.2. Межличностные отношения в ученических группах малого школьного возраста 8
1.3. Интерпритация категории символ в философско-психологических студиях 13
1.4. Роль символизации в качественном определении межличностных отношений 19
Выводы к первой главе 28
Глава 2. Эмпирическое исследование символизации межличностных отношений в ученических группах малого школьного возраста 29
2.1. Методы исследования 29
2.2. Анализ результатов исследования символизации межличностных отношений в ученических группах малого школьного возраста 36
Выводы ко второй главе 48
Заключение 49
Список использованной литературы 50

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 126066. Курсовая Символизация межличностных отношений в ученических группах малого школьного возраста

Выдержка из похожей работы

…аботы

1.      Анализ теоретической
проблемы взаимосвязи лидерских качеств в системе межличностных отношений

1.1
Проблема лидерства в отечественной и зарубежной психологии

1.2 Основы лидерства: понятие и функции

1.3 Стили лидерства

1.4 Понятие социометрического статуса

1.5 Понятие межличностных отношений

1.6 Структура межличностных отношений

1.7 Психологическая характеристика и особенности межличностных
взаимоотношений детей подростково-юношеского возраста

Вывод

2.      Эмпирическое исследование
взаимосвязи лидерских качеств и социального статуса подростков

2.1 Организация и методы исследования

2.2 Методы и методики исследования

2.3 Анализ интерпретации результатов

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Введение

Большую часть своей жизни личность
проводит в группе. И велико значение занимаемого в группе положения.
Становление личности индивида не может рассматриваться в отрыве от общества, в
котором он живет, от системы отношений, в которые он включается. По словам К.
Маркса, общество «не состоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и
отношений, в которых эти индивиды находятся друг к другу».

Характерная для первых десятилетий
ХХ века популярность проблематики малых групп была связана, конечно, с
развитием самой социальной психологии как системы научного знания. Внедрение
экспер…