Курсовая Роль внутрисемейных отношений в становлении жизненных позиций подростков (2 методики). Учебная работа № 126519
Количество страниц учебной работы: 53
Содержание:
Введение. 2
Глава 1. Теоретическая часть 4
1.1. Понятие семьи, ее состав и функции 4
1.2. Детско-родительские отношения 10
1.3. Психологическая характеристика подросткового возраста 19
Глава 2. Экспериментальная часть 28
2.1. Программа исследования 28
2.2. Результаты исследования 32
2.3. Обсуждение результатов 41
Заключение 44
Библиография 46
Приложения 49
Использованы методы:
1. проективная методика Венгера «Я и моя семья».
2. Егорычевой-Степанова «Диагностика доминирующей личностной направленности подростка».
Учебная работа № 126519. Курсовая Роль внутрисемейных отношений в становлении жизненных позиций подростков (2 методики)
Выдержка из похожей работы
Цель: диагностика
внутрисемейных отношений.
Тест «Дом-дерево-человек».
Эта — одна из самых
известных — проективная методика исследования личности была предложена Дж.
Буком в 1948 г. Тест предназначен как для взрослых, так и для детей.
Дом — трактуется как мнение субъекта о
семье или его интерпретация отношения семьи к нему, внимательно рассматриваются
фигура матери, автопортрет.
Дерево — базовый автопортрет, неосознанная
картина развития субъекта, включающая его обычную чувствительность к
воздействиям и способы реагирования на них, отцовская фигура.
Человек — точка зрения субъекта на
собственную персону. Идеальный образ субъекта. Концепция сексуальной роли
субъекта. Подход субъекта к межперсональным отношениям в целом или
специфическим взаимодействиям. Определенные фобии, обессивные убеждения. Лицо,
особо неприятное субъекту из его окружения. Лицо, особо приятное из окружения.
Лицо, по отношению к которому субъект амбивалентен. Рисунок человека позволяет
оценить уровень развития интеллекта.
Считается, что
взаимодействие между домом, деревом и человеком представляет собой зрительную
метафору. Если привести весь рисунок в действие, то вполне возможно заметить
то, что действительно происходит в нашей жизни.
При выполнении задания
велась запись:
К выполнению задания подросток
приступил сразу после получения инструкции…
