Курсовая Речевые способности преподавателя. Учебная работа № 116832

Количество страниц учебной работы: 30
Содержание:
Введение 3
1. Речевые способности преподавателя как один из аспектов успешной карьеры 5
1.1 Специфика речевых способностей преподавателя 5
1.2 Необходимость корректировки особенностей речи преподавателя как одного из факторов профессионального общения в научной и студенческой среде 13
1.3 Специфика коммуникативных способностей в феномене педагогического общения по Леонтьеву А.А. 19
2. Особенности исследования речевых способностей преподавателя на примере конкретного медицинского училища 22
2.1 План, методики, процедура исследования 22
2.2 Анализ полученных результатов 22
Выводы 23
Список используемой литературы 26
Приложение 29
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 116832. Курсовая Речевые способности преподавателя

Выдержка из похожей работы

…са, ко­торый устроил бы всех.
Собственно говоря, это как раз то, к чему человечество всегда стремилось в
общении с компьютером.
Исследователи недалеко про­двинулись за прошедшие десятки лет, что
заставляет некоторых спе­циалистов крайне скептически от­носиться к самой
возможности реализации речевого интерфейса в ближайшем будущем. Другие считают,
что задача уже практи­чески решена. Впрочем, все зави­сит от того, что следует
считать решением этой задачи.
Построение речевого интер­фейса распадается на три состав­ляющие.
I.
Первая
задача состоит в том, чтобы компьютер мог «понять» то, что ему говорит человек,
то есть он доложен уметь извлекать из речи человека полезную ин­формацию. Пока
что, на нынеш­нем этапе, эта задача сводится к тому, чтобы извлечь из речи
смысловую ее часть, текст (пони­мание таких составляющих, как скажем,
интонация, пока вообще не рассматривается). То есть эта задача сводится к
замене клави­атуры микрофоном.
II.  
Вторая
задача состоит в том, чтобы компьютер воспринял смысл сказанного. Пока речевое
сообщение состоит из некоего стандартного набора понятных компьютеру команд
(скажем, дуб­лирующих пункты меню), ничего сложного в ее реализации нет. Однако
вряд ли такой подход бу­дет удобнее, чем ввод этих же ко­манд с клавиатуры или
при помо­щи мыши. Пожалуй, даже удоб­нее просто щелкнуть мышкой по иконке
приложен…