Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие памяти в деятельности. Учебная работа № 120046

Количество страниц учебной работы: 34

Содержание:
Оглавление
Введение 2
1. Основы теории деятельности в психологии 4
1.1. Деятельность и ее роль в изучении психики 4
1.2. Ведущая деятельность и ее роль в развитии психических процессов 8
2. Память, мнемические способности и мнемическая деятельность 10
2.1. Память как психический процесс 10
2.2. Мнемические способности и мнемическая деятельность 15
3. Развитие памяти в онтогенезе 18
3.1. Развитие памяти в раннем детстве в предметной деятельности 18
3.2. Развитие памяти в дошкольном детстве в игровой деятельности 22
3.3. Развитие памяти в школьном возрасте в учебной деятельности 27
Заключение 29
Список литературы 34

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 120046. Курсовая Развитие памяти в деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …дидат психологических наук,
    доцент Молчанов С. В.

    Москва — 2012г.

    СОДЕРЖАНИЕ

    Введение
    . Научно-теоретические основы изучения памяти в дошкольном возрасте
    1.1 Психические особенности развития памяти у детей дошкольного возраста в зарубежной и отечественной психологии
    .2 Характеристика памяти как познавательного процесса
    1.3 Особенности развития памяти детей дошкольного возраста как психологический процесс
    . Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в психологии
    Заключение
    Список использованной литературы

    Без памяти мы были бы существами мгновения.
    Наше прошлое было бы мертво для будущего.
    Настоящее, по мере его протекания,
    безвозвратно исчезало бы в прошлом.
    С.У. Рубинштейн.

    ВВЕДЕНИЕ

    Человечество издавна стремилось проникнуть в «тайну из тайн» жизни — головной мозг, отвечающей за процессы мышления. Зависимость сознания от мозга подтверждал ещё отец медицины — Гиппократ. Ученики Гиппократа, следуя своему учителю, рассматривали мозг как центр всех центров и главный орган ума и памяти.
    На современном этапе развития нашего общества стоит огромная задача — воспитать всесторонне развитую личность.
    Дошкольное детство, по мысли А.Н. Леонтьева, — это пора жизни, когда перед ребенком постепенно и поэтапно открывается окружающий его мир человеческой деятельности. Именно в …

     

    Вам может также понравиться...