Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психолого-педагогические условия, необходимые для предупреждения девиантного поведения подростков. Учебная работа № 116450

Количество страниц учебной работы: 40
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 4
1.1 Сущность понятий «девиантное поведение», «социальная норма» 4
1.2 Факторы проявления и формы девиантного поведения 8
1.3 Возрастные особенности девиантного поведения подростков 12
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 23
2.1. Диагностический инструментарий по теме исследования 23
2.2. Изучение и анализ опыта педагогов – практиков по проблеме профилактики девиантного поведения подростков 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Аванесов, Г.А. Криминология и социальная профилактика / Г.А. Аванесов. — М.: Акад. МВД СССР 1980. — 526 с.
2.Брауэр, С.П. «Трудные дети» – дети, которым трудно С.П. Брауэр// Детский дом. — 2011. — № 39. — 21 с.
3.Вернер, А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство А.Л. Вернер. — М.: Владос-Пресс 2012. — 159 с.
4.Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением: Учеб. — метод. пособие / М. И. Рожков, М.А. Ковальчук, И.В. Кузнецова [и др.]. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2006. — 239 с.
5.Гаранский, А. Н. Наркомания: методические рекомендации по преодолению наркозависимости / под ред. А. Н. Гаранского. — М.: Лаборатория Базовых Знаний. — СПб.: Нев. Диалект, 2010. — 382 с.
6.Гончарова, Н.М. Особенности воспитательной работы с «проблемными» учащимися: планирование, мониторинг развития учащихся, разработки занятий с педагогами и родителями / Н.М. Гончарова. — Волгоград: Учитель, 2007. — 157 с.
7.Гуреева, И.В. Отклоняющееся (девиантное) поведение детей школьного возраста, его причины. Коррекционная работа. Статья [Электрон. Ресурс]/ И.В. Гуреева, Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/624309/-
8.Змановская, Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Змановская. — М.: Академия, 2014. — 288 с.
9.Змановская, Е.В. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие / Е.В Змановская, В.Ю. Рыбников. – СПб.: Питер, 2010. — 352 с.
10.Кирдяшкина, Н.С. Как работать с детьми девиантного поведения. Статья [Электрон. Ресурс] / Н.С. Кирдяшкина. Режим доступа: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2014/11/12/kak-rabotat-s-detmi-deviantnogo-povedeniya.
11.Немов, Р.С. Психологический словарь / Р.С. Немов. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2007. — 560 с.
12.Никитин, В.А. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Никитин. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2012. — 272 с.
13.Павлова, М.А. Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми /авт.-сост. М.А. Павлова. — Волгоград: Учитель, 2011. — 232 с.
14.Притчи, собранные Александром Шкурко, [Электрон. ресурс], 2008-2015. Режим доступа: http://www.gga.ru/info/humour/parables/88.html.-14.11.2015
15.Пурин, В. Д. Профилактика и коррекция педагогической запущенности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.Д. Пурин. — М.: Академия, 2012. — 192 с.
16.Работа с детьми девиантного поведения. (Рекомендации для педагогов и родителей), [Электрон. ресурс], 2008-2015. Режим доступа: http://www.center-garmonia63.ru/index.php/delimsya-opytom/171-rabota-s-detmi-deviantnogo-povedeniya-rekomendatsii-dlya-pedagogov-i-roditelej.
17.Роль учителя в профилактике отклоняющегося поведения среди подростков [Электрон. ресурс], 2003-2014. Режим доступа: http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=733601.
18.Сборник психологических тестов, книг, методик и тренировочных упражнений
[Электрон. ресурс], 2006-2015. Режим доступа: http://www.psy-files.ru/2007/06/14/kaktus.html.-
19.Селиверстов, В.И. Понятийно — терминологический словарь логопеда / В.И. Селиверстов. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2007. — 400 с.
20.Степанов, В. Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Степанов. — М.: Академия, 2011. — 336 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116450. Курсовая Психолого-педагогические условия, необходимые для предупреждения девиантного поведения подростков

    Выдержка из похожей работы

    …психолого-педагогических
    условиях у детей старшего школьного возраста с нарушением речи
    2.1 Задачи,
    методы и организация исследования
    2.2 Анализ
    результатов формирующего эксперимента
    Заключение
    Список
    использованной литературы
    Приложения
    Введение
    Проблема психолого-педагогических условий успешного развития
    личности ребенка и ее успеваемости во все времена была одной из центральных в
    психологии и педагогической науке. Количество слабоуспевающих и неуспевающих
    школьников не уменьшается и это относится к разным уровням обучения – к средним
    классам, но особенно к начальному звену обучения детей.
    Внимание среди познавательных процессов занимает особенное
    место, поскольку оно не имеет собственного содержания, а обслуживает другие
    психические процессы. Внимание во многом определяет успешность их
    функционирования. От уровня развития свойств внимания (устойчивости,
    концентрации, объёма, распределения, переключения) и от уровня сформированности
    произвольного внимания, по-видимому, во многом зависит и успешность учебной
    деятельности в целом.
    Вопросы активизации внимания дошкольников относятся к числу наиболее
    актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Реализация
    принципа активности в обучении имеет определенное значение, т.к. обучение и
    развитие носят деятельностный характер и от качества учения как деятельност…

     

    Вам может также понравиться...