Курсовая Психолого-педагогическая готовность детей к школе. Учебная работа № 123716
Количество страниц учебной работы: 66,4
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1 Глава. Психолого-педагогическая готовность детей к школе на современном этапе 5
1.1. Проблема психолого-педагогической подготовки детей к школе 5
1.2. Игра и ее роль в развитии ребенка 15
1.3. Пути и средства подготовки детей к школе 22
1.4. Анализ программ по подготовке детей к школе 27
2 Глава. Концепции и программы подготовки детей к школе 30
2.1. Обзор программ подготовки детей к школе 30
2.2. Классификация программ подготовки детей к школе 32
Выводы 41
3. Глава. Исследование эффективности программ
подготовки детей к школе 42
3.1. Сравнительный анализ программ подготовки детей к школе 42
3.2. Оценка эффективности программы подготовки детей к школе 45
Выводы 58
Заключение 59
Список литературы 62»
Учебная работа № 123716. Курсовая Психолого-педагогическая готовность детей к школе
Выдержка из похожей работы
студентка очной формы обучения ІІІ курса ФПНОиСП
специальности «Педагогика и методика начального образования»
Темкина Ольга Ильинична
Научный руководитель
к.пс.н., доцент Маракушина Ирина Геннадьевна
г. Архангельск, 2010
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста
1.1 Феноменология девиантного поведения
1.2 Ранние признаки девиантного поведения
1.3. Психолого-педагогическая профилактика как направление деятельности учителя
.3.1 Понятие психолого-педагогической профилактики девиантного поведения
.3.2 Психолого-педагогические возможности использования сказки для профилактики девиантного поведения
Выводы по главе 1
Глава 2. Изучение особенностей применения сказки для профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста
.1 Программа и методы исследования
.2 Характеристика базы исследования и характеристика ученика
.3 Программа «сказочной деятельности» для коррекционной работы с младшим школьником, который имеет отклонения в поведении
.4 Констатирующий эксперимент по окончании реализации программы «сказочной деятельности»
Выводы по главе 2
Заключение
Библиографический список
Введение
Ежедневная практика педагогов, как отечественных, так и зарубежных, показывае…
