Курсовая Психологическое сопровождение первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению. Учебная работа № 125113

Количество страниц учебной работы: 48,10

Содержание:
»
Введение 3
Глава I. Особенности адаптации первоклассника к школьному обучению 6
1.1. Факторы, влияющие на успешную адаптацию детей к школьному обучению 6
1.2. Психолого-педагогические особенности детей, поступающих в школу 13
1.3. Особенности психологического сопровождения детей в школе 16
Глава II. Экспериментальное исследования особенностей адаптации первоклассника к школьному обучению 20
2.1. Организация и методы исследования 20
2.2. Результаты обследования процесса адаптации первоклассников 27
2.3. Разработка коррекционно-развивающей программы психологического сопровождения младших школьников 33
Заключение 37
Список использованной литературы 39
Приложение 42″

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 125113. Курсовая Психологическое сопровождение первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению

Выдержка из похожей работы

…ческое значение детства в развитии ребенка и роль семьи, отношений с матерью в формировании личности ребенка. Возникает необходимость своевременной поддержки семьи для полноценной адаптации ее к жизни в обществе. В настоящее время в России семейное воспитание является приоритетным, но при этом отсутствует единая концепция социально-педагогической помощи семьям, воспитывающих детей дошкольного возраста.
В России, побудительными причинами для осознания необходимости ранней помощи детям и семьям, стали такие факторы как: педагогическая несостоятельность родителей, девиантное материнство, несовершеннолетнее материнство, неопытность молодых нуклеарных семей и др.
Актуальность выбранной темы данной курсовой работы состоит в том, что в повседневной жизни родители детей дошкольного возраста сталкиваются с множеством проблем. С одной стороны, они испытывают трудности при выборе воспитательных и образовательных средств воздействия на своих детей, а с другой — их сопровождают глубокие внутренние психологические проблемы, обусловленные особенностями отношений в семье. Именно это не позволяет им оптимально организовать межличностные отношения со своими детьми, с окружающими, полноценно включиться в систему общественных отношений. Учитывая важную роль семьи в развитии личности ребенка, многие аспекты проблем семейного воспитания получили отражение в социологических, педагогических и пс…