Курсовая Психологические условия взаимодействия учителя с подростком. Учебная работа № 126362
Количество страниц учебной работы: 35,10
Содержание:
«Введение
Глава I. Взаимодействие учителя с подростком. Психологические условия взаимодействия
1.1. Особенности подросткового периода
1.2. Особенности взаимодействия учителя с подростком. Благоприятное и не благоприятное взаимодействие
Глава II. Методы и условия взаимодействие с подростками
2.1. Психологические методы взаимодействия
2.2. Влияние учащихся на учителей при взаимодействии
Глава III. Методические правила и рекоммендации
3.1. Правила для учителя при взаимодействии с подростком
3.2. Десять советов молодому учителю
Заключение
Список литературы»
Учебная работа № 126362. Курсовая Психологические условия взаимодействия учителя с подростком
Выдержка из похожей работы
«чувства взрослости». Проблема состоит в том, чтобы в условиях
школьного образования обеспечить такую организацию учебной деятельности,
которая позволила бы подростку действительно осуществить свое взросление, как
приобщение себя к взрослой жизни. Такой деятельностью для подростка выступает
деятельность общения. Эта деятельность является ведущей деятельностью
подросткового возраста. Для того, чтобы войти ребенку во взрослую жизнь, его
собственная деятельность должна быть организована по модели взрослой жизни.
Такое стремление подростка мотивировано обществом, как более раннее вступление
ребенка в экономическую жизнь общества. Для подростка ее осуществление должно стать
результатом его собственного решения, она должна иметь для подростка ценность
его собственной деятельности, не навязанной ему извне. Но в настоящее время, к
сожалению, ребенок обретает не чувство взрослости, а скорее чувство возрастной
неполноценности.
В рамках
деятельностного подхода Д.Б. Эльконину с сотрудниками удалось показать, что
именно в начале подросткового возраста деятельность общения, сознательное
экспериментирование с собственными отношениями с другими людьми (поиск друзей,
конфликты, выяснение отношений, смена компаний и т.д.) выделяется в
относительно самостоятельную область жизни подростка. новообразование…
