Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологические трактовки перфекционизма. Учебная работа № 116331

Количество страниц учебной работы: 34
Содержание:
«Введение 2
Глава 1 4
1.1 Психологические трактовки перфекционизма 4
1.2 Самооценка ,как элемент самосознания 16
1.3 Эмпирические аспекты изучения самооценок в связи с выраженностью перфекционизма 22
Заключение 30
Литература 33
1. Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. Когнитивная психотерапия депрессии. СПб., 2003.- 304 с.
2. Бернс Р. Развитие Я- концепции и воспитание.- М., 1986.- 422 с.
3. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. М., 1995.- 352 с.
4. Буякас Т. М. О проблемах становления чувства самоидентичности у студентов психологов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2000. № 1.
5. Выготский Л. С. Психология. — М., 2003.- 394 с.
6. Гаранян Н. Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзор зарубежных эмпирических исследований). — [Электронный ресурс] — Режим доступа: www. psychiatry-therapy. ru/archive/n1−2006/n1−2006163. html, свободный, язык русский.
7. Гаранян Н. Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзор зарубежных эмпирических исследований) // Современная терапия психических расстройств. — 2006. -№ 1.
8. Гаранян Н. Г., Холмогорова А. Б., Юдеева Т. Ю. Перфекционизм, депрессия и тревога // МПЖ. -2001.- № 4. -С. 18−49.
9. Грачева И. И. Адаптация методики «Многомерная шкала перфекционизма»»»»П. Хьюитта и Г. Флетта // Психологический журнал. — М. — 2006. — № 6. — С. 73−89.
10. Гинзбург М. Р. Личностное самоопределение как социальная проблема. // Вопросы психологии 1988 № 2
11. Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения. //Вопросы психологии 1994 № 3.
12. Григорович Л. А. Педагогическая психология, М.: Гардарики, 2003.
13. Джеймс У. Психология.- М., 1991.- 368 с.
14. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности.- СПб., 2002. -512 с.
15. Захарова А. В. Формирование самооценки в учебной деятельности. — В сб.: Психологические проблемы учебной деятельности. — М., 1977, с. 242−249.
16. Кон И. С. Ребенок и общество. М., 2003. -336 с.
17. Кон И. С. В поисках себя. М., 1983
18. Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984
19. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2005.- 583 с.
20. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2001. — 84 с.
21. Молчанова О. Н. Самооценка: Теоретические проблемы и эмпирические исследования.
22. Пантилеев С. Р. Самоотношение как эмоционально — оценочная система. М., 1991.
23. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983
24. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека.- М., 2004.- 294 с.
25. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии.- СПб., 2003.- 350 с.
26. Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Многофакторная модель депрессивных, тревожных и соматоформных расстройств как основа их интегративной психотерапии // Социальная и клиническая психиатрия. 1988. № 1. С. 94−102.
27. Хорни К. Неврозы и личностный рост. М.,, 1997.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116331. Курсовая Психологические трактовки перфекционизма

    Выдержка из похожей работы

    …ама», «Пожар в Борго»)»
    Работу
    выполнила студентка I курса 10
    группы
    В чем заключается особенность построения
    композиции, трактовки пространства и архитектуры в живописи итальянского
    Высокого Возрождения? Задачей художников этого периода было решение проблем,
    таких как соединение монументально тектонического начала (античность),
    перспектива, рациональное видение, эмоциональность. Мастера Высокого
    Возрождения пытались передать эмоциональность не при помощи деталей, а с
    помощью композиционного строя, композиционного мышления.
    Для того, чтобы ответить на поставленный вопрос,
    проанализируем две работы великого мастера этой эпохи — Рафаэля Санти — станцу
    д’Элиодоро «Изгнание Элиодора» и «Пожар в Борго» -третью станцу папского дворца
    в Ватикане.
    Копозиция «Изгнание Элиодора» из станца
    д’Элиодоро
    Темой фрески был библейский сюжет
    <#"698916.files/image002.jpg"> 
    Рассматривая работу художника,
    заметим, что композиция напоминает чертами композицию «Афинской школы», но
    именно это произведение производит наибольшее впечатление и всех станц. Рафаэль
    создает динамичную, с быстрым движением и в то же время уравновешенную
    композицию. Существует в ней некое равновесие, баланс, который еще чуть-чуть и
    рухнет. ««Изгнание Гилиодора» захватывает мощной и бурной патетикой. Вся
    энергия драматического рассказа сосредоточена, как на пол…

     

    Вам может также понравиться...