Курсовая Психологические причины неуспеваемости школьников. Учебная работа № 121358

Количество страниц учебной работы: 38

Содержание:
«Введение………………………………………………………..………………….3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения тревожности как причины плохой успеваемости младших школьников…………………………….……….………6
1.1.Психологические особенности младшего школьного возраста.…………..6
1.2.Особенности мотивов учения в начальных классах……………..………..11
1.3.Тревожность и проблема учебной успеваемости………………….………14
Выводы…………………………………………………………………..……….17
Глава 2. Эмпирическое исследование тревожности и самооценки как факторов успешности учебной деятельности………………………..…………19
2.1. Программа и методы исследования..…………………………..……………19
2.2. Результаты исследования и их анализ…….………………………………..22
Выводы……………………………………………………………..…………….30
Заключение………………………………………………………………………..31
Список литературы………………………………………………………………32
Приложения………………………………………………………………………34
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121358. Курсовая Психологические причины неуспеваемости школьников

Выдержка из похожей работы

… новообразования младшего школьного возраста

.2
Трудности в обучении младших школьников

.2.1
Учебная мотивация и ее роль в обучении

.2.2
Типология неблагополучий в учебной деятельности младших школьников

.3
Последствия школьной неуспешности

.3.1
Влияние неуспешности на самооценку учащихся

.3.2
Повышение тревожности школьников в ситуации неуспеха в обучении

.3.3
Снижение учебной мотивации при неуспешности в обучении

1.3.4
Возникновение состояния выученной беспомощности у младших школьников и принципы
его коррекции

Глава
2: Результаты исследования личностных особенностей младших школьников

.1
Организация исследования

.2
Методы исследования самооценки, мотивации и тревожности младших школьников

.3
Результаты исследования и их анализ

Заключение

Рекомендации

Литература

Приложение

Введение

Актуальность исследования

Одной из важных проблем современной школы
является проблема неуспеваемости младших школьников. Различные теоретические
разработки в этой области отражают неоднородность и отсутствие единого взгляда
на данную проблему. Исследования в области этого вопроса должны продолжаться,
имея при этом теоретическое и практическое значение. Успех или неуспех в
обучении младшего школьника имеет большое значение по отношению к личности
ребенка. Особенности протекания процесса обучения, степень успев…