Курсовая Психологические причины неуспеваемости младших школьников. Учебная работа № 114309

[Количество страниц учебной работы: 34,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ «НЕУСПЕВАЕМОСТЬ» 5
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ 8
2.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН НЕУСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 13
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 13
2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 17
ВЫВОДЫ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 28
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Актуальные проблемы возрастной и педагогической психологии // под ред. Иващенко Ф.И. Минск: Высшая школа, 2011. — 128 с.
2. Актуальные психологические проблемы обучения и воспитания в школе // Сборник научных трудов под ред. Глоточкина А.Д. Тверь: из-во ТГУ, 2011. – 245 с.
3. Афонина, Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия / Г.М. Афонина. — Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 512 с.
4. Бабанский, Ю.К. Об изучении причин неуспеваемости школьников / Ю.К. Бабанский // Советская педагогика. — 2013. — №1. — С. 18.
5. Божович, Л.И. Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьников /Л.И. Божович, Н.Г. Морозова, Л.С. Славина. — М.: Известия АПН РСФСР, 2011. — №36. — С. 23.
6. Бардин, К.В. Если ваш ребёнок не хочет учиться /К.В. Бардин. — М.: Знание, 2014. – 452 с.
7. Венгер, А.Л. Психологическое обследование младших школьников /А.Л. Венгер, А.Г. Цукерман. — М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС», 2014. — 534 с.
8. Вопросы предупреждения неуспеваемости школьников. Сб. статей. Под ред. Ю.К. Бабанского. Ростов-на-Дону, 2012. — 523 с.
9. Гельмонт, А.М. О причинах неуспеваемости и путях ее преодоления / А.М. Гельмонт. — М.: Просвещение, 2014. — 326с.
10. Зимняя, И.А. Педагогическая психология /И.А. Зимняя. — М.: Логос, 2011. — 126 с.
11. Ищеева-Филатова, М.М. Психологические факторы повышения эффективности обучения и воспитания учащихся /М.М. Ищеева-Филатова. — Нальчик: Эльбрус, 2013. — 432 с.
12. Калмыкова, Э.И. Проблемы преодоления неуспеваемости глазами психолога /Э.И. Калмыкова. — М.: Знание, 2012. — 338 с.
13. Туревская Е.И. Возрастная психология. Тула, 2012. – 254 с.
14. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. М., 2014. – 324 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114309. Курсовая Психологические причины неуспеваемости младших школьников

Выдержка из похожей работы

…ка
и методика
начального
образования»
Кострома,
2005 г.
Содержание
Введение
I Теоретическая часть
Неуспеваемость учащихся и
пути ее преодоления
1.1   Неуспевающие дети.
Кто они?
1.2   Причины
неуспеваемости детей
1.3   Неуспеваемость
глазами психолога
1.4   Неуспеваемость
глазами педагога
1.5   Пути преодоления
неуспеваемости
II Практическая часть
Использование
диагностических методик при проведении уроков
2.1 Методика «Веселые
картинки»
2.2 Методика «Лабиринт»
2.3 Методика «Палочки»
2.4 Методика «Змейка»
2.5 Тест НИИ дефектологии
Заключение
Приложение
Литература
Введение
«Нынешняя школа делает ребенка способным и умелым, но так, что он
сам этого не замечает. Но возможна школа, в которой ребенок не только замечает
свою умелость и неумелость, но сам стремится стать умелым… А поддержать его в
этом благом стремлении — дело педагогической техники»
Г. Цукерман.
То, что с детьми теперь работать труднее, чем 10 — 15 лет назад,
не нуждается в доказательствах. И уже не секрет, что год от года растет число
детей с различными видами аномалий. Поэтому вопросы, связанные с изучением
умственной отсталости в настоящее время относятся к числу наиболее актуальных
для любого учителя начальных классов. Внимание к проблеме детей-олигофре…