Курсовая Психологические особенности речи у детей при олигофрении. Учебная работа № 120248
Количество страниц учебной работы: 37,3
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психологических
особенностей речи у детей при олигофрении
1.1. Особенности развития детей с олигофренией в младших классах
коррекционной школы 5
1.2. Особенности развития речи у детей при олигофрении 12
Глава 2. Эмпирическое изучение психологических особенностей
речи у детей при олигофрении
2.1. Организация и методы исследования 19
2.2. Анализ результатов исследования 25
Заключение 32
Литература 34
Приложения 37
Учебная работа № 120248. Курсовая Психологические особенности речи у детей при олигофрении
Выдержка из похожей работы
детей дошкольного возраста
.1 Диагностическая и
коррекционно-развивающая программа по исследованию речи у детей старшего
дошкольного возраста
.2 Сравнительный анализ результатов
констатирующего и контрольного этапов эксперимента по изучению уровня развития
речи у детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Речь выполняет многообразные
функции в жизни ребенка. Основной и первоначальной является коммуникативная
функция — назначение речи быть средством общения. Целью общения может быть как
поддержание социальных контактов, так ив обмен информацией. Все эти аспекты
коммуникативной функции речи представлены в поведении дошкольника и активно им
осваиваются. Именно формирование функций речи побуждает ребенка к овладению
языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, к освоению
диалогической речи. Речь выступает как основная форма речевого общения, в
недрах которой зарождается связная речь.
В настоящее время имеется
достаточно много практических разработок применения к дошкольникам. Известно,
что в формировании творческой, разносторонне развитой, культурной, общительной
личности и воспитании характера ведущую роль играет деятельность. А ведь
общение, развитие правильной красивой речи, усвоение лексических единиц родного
языка является вид…
