Курсовая Психологические основы понятий «активность субъекта» и интеллект. Учебная работа № 118862

Количество страниц учебной работы: 22

Содержание:
«Введение……………………………………………………………3
1.Психологические основы понятий «активность субъекта» и «интеллект»…………………………………………………………….5
1.1 Предистория аксиомы активности субъекта в науке психологии……5
1.2 Трактовка понятия «интеллект»………………………………………..7
2. Педагогические возможности развития интеллекта………..11
2.1 Важность проблемного обучения для развития мышления………..11
2.2 Активизация интеллектуальных возможностей школьника на современном этапе………………………………………………………………14
Заключение…………………………………………………………21
Список использованной литературы……………………………..22

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 118862. Курсовая Психологические основы понятий «активность субъекта» и интеллект

Выдержка из похожей работы

…но рассматривать как познавательный,
коммуникативный и удостоверительный процессы, предъявляющие серьезное требование к познавательной сфере, мышлению, социально-психологическим
качествам, юридической грамотности следователей и судей. Можно отметить следующие особенности их мышления:
а) необходимость выделения и решения проблемных ситуаций, связанных с конкретным преступлением;
б) сочетание в деятельности дискурсивного (логического) и эвристического (творческого) типа мышления;
в) важную роль интуиции — антиципации (предвосхищения) в мыслительной работе;
г) рефлексивный способ мышления («размышления о размышлениях другого человека, о своих собственных»);

д) составление сложных информационно-логических моделей, называемых в праве следственными версиями;
е) критичность мышления, избавление от ненужной, «шумовой» информации;
ж) избирательность и направленность мышления на решение задач расследования преступления, сбора доказательств вины
правонарушителя.
Применительно к следственной деятельности можно говорить о решении следующих функций: познавательной или информационной (сбор информации о событиях
преступления); удостоверительной (фиксация полученной информации и вещественных следов в предусмотренной законом документальной форме); поисковую;
конспиративную; конструктивную (выдвижение следственных версий и гипотез о поведении преступников); коммуникативную; …