Курсовая Психологические факторы возникновения профессиональных конфликтов. Учебная работа № 127017
Количество страниц учебной работы: 48,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Особенности профессионального конфликта в организации 6
1.1. Понятие профессионального конфликта 6
1.2. Стратегии поведения в конфликтных ситуация 12
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей конфликтного поведения в трудовом коллективе 17
2.1. Диагностика особенностей конфликтного взаимодействия медперсонала .17
2.2. Диагностика особенностей конфликтного поведения в трудовом коллективе медицинского учреждения 17
Заключение 27
Список литературы 30
Приложения 33»
Учебная работа № 127017. Курсовая Психологические факторы возникновения профессиональных конфликтов
Выдержка из похожей работы
и игнорированием психических механизмов, лежащих в основе возникновения и
формирования у субъекта профессионального интереса к спортивно-педагогической
деятельности. Представляя профессиональный интерес как сложное личностное образование,
формирующееся под воздействием внешней среды на субъекта и проявляющееся в его
отношении к выбранной профессии, оно дает возможность выявить психологические
механизмы возникновения этого образования и дальнейшего его формирования.
Знание этих механизмов позволит с большей эффективностью проводить
профориента-ционную работу со школьниками-спортсменами и студентами
физкультурных учебных заведений. Рассмотрим механизм возникновения
профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности.
Согласно
гипотезе Л.С.Выготского [4] и С.Л.Рубинштейна [6], внутренние действия субъекта
происходят из внешних путем их интериоризации. Это положение имеет
принципиально важное значение в понимании механизма возникновения
профессионального интереса. В соответствии с принятой нами структурой
профессионального интереса [3] его составными компонентами являются
эмоциональный, мотивационный, интеллектуальный и волевой. Возникновение
профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности начинается с
проявления положительных эмоций у субъекта в отношении к профессии.
Школьники-спортсмены являются непроизвольными наблюдател…
