Курсовая Психофизиологические особенности памяти. Учебная работа № 118056
Количество страниц учебной работы: 21,5
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Сущность памяти как психофизиологического процесса 5
1.1 Общая характеристика памяти 5
1.2 Классификация памяти 8
Глава 2 Психофизиологические особенности памяти 12
2.1 Физиология памяти 12
2.2 Психологические особенности памяти 14
Заключение 19
Список использованной литературы 21
1. Блонский П.П. Память и мышление / П.П. Блонский.- М.: Издательство «ЛКИ», 2013.- 208 с.
2. Жуковская Р. И. Запоминание и воспроизведение стихотворений маленькими детьми / Р. И. Жуковская // Дошкольное воспитание. — 1957. — № 12. — С. 37–41.
3. Земцова О. Н. Развиваем память. Найди отличия.- Махаон, 2007. – 25 с.
4. Зинченко Т. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. — СПб.: Питер, 2002. — 320 с.
5. Истомина О. А. Развитие произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы // Вопросы дошкольной педагогики. — 2016. — №3. — С. 30-33.
6. Никольская И. М. Развитие познавательной сферы: восприятие. Внимание. Память. Воображение. Речь. Мышление / И. М. Никольская, Р. М. Грановская // Никольская И. М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2006. – Гл. 2. – 507 с.
Учебная работа № 118056. Курсовая Психофизиологические особенности памяти
Выдержка из похожей работы
.4 Сила и
слабость нервной системы
Глава 2.
Методы и организация исследования
Глава 3.
Результаты исследования
Глава
4.Охрана труда
Выводы
Практические
рекомендации
Список
литературы
Введение
На современном уровне развития спорт выделился в специфический вид
человеческой деятельности, требующий максимальной отдачи физических и
психических сил. Поэтому современный спорт и, прежде всего спорт высших
достижений, требует целенаправленной, упорнейшей, систематической и длительной
тренировки, специальной психологической подготовки. Но разрабатывая и
осуществляя наиболее эффективные методы тренировки и управления деятельностью
спортсменов во время соревнований, тренеры не могут, не имеют права ограничиться
в своей работе только формированием у спортсменов высокого уровня психомоторных
функций, требуемых техникой и тактикой конкретного вида спорта.
Актуальность работы. В наши дни человеческий фактор приобретает особую
значимость. Спорт — именно та сфера деятельности, где человек не только
обретает физическую закалку, но и вырабатывает характер, где проверяются его
морально-волевые качества.
Спортивная деятельность предъявляет к психофизиологическим функциям
человека самые разнообразные требования. Это справедливо как для работы в
условиях дефицита времени, на фоне непрерывно изменяющихся ситуаций, к…
