Курсовая Психодиагностика и формирования волевых качеств персонала. Учебная работа № 118475

Количество страниц учебной работы: 36

Содержание:
«Введение 3
1 Понятие личности и ее структура 6
1.1 Содержание понятия личность 6
1.2 Структура личности 8
2. Формирование волевых качеств персонала 16
2.1. Необходимость воли 16
2.2 Развитие волевых качеств личности 19
3 Психодиагностика волевых качеств персонала 21
3.1 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла (16-ФЛО) 21
3.2 Психодиагностический опросник К. Леонгарда 29
Заключение 33
Список литературы 35

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 118475. Курсовая Психодиагностика и формирования волевых качеств персонала

Выдержка из похожей работы

…удностей и т.п.
Основная
цель психодиагностики — создание условий для проведения
коррекционно-развивающей работы, выработки рекомендаций, организация
психотерапевтических мероприятий.
Скачок
в психодиагностике произошел благодаря использованию компьютерного
тестирования, которое дает возможность изучать процессуальные стороны
деятельности, моделируемой тестом, и помогает выявить индивидуальные стратегии
в решении заданий, анализирует трудности, испытываемые человеком при выполнении
предложенных заданий.
Компьютерные
тесты предполагают сбор тестовой информации в режиме диалога испытуемого с
компьютером. Однако тесты, предполагающие компьютерную обработку информации,
собранной на бланках, не являются компьютерными.
При
компьютерном тестировании больше возможностей соблюдения достоверности теста,
т.е. обеспечение защиты его результатов от сознательных фальсификаций (лжи,
неискренности испытуемого) или непреднамеренных мотивационных искажений. Также
повышается надежность тестирования — стабильность результатов тестовых
испытаний, устойчивость теста по отношению к разнообразным источникам помех
(шумовых, случайных факторов обследования).
Скрытые
возможности человека при компьютерном тестировании могут быть улучшены и
раскрыты полнее. В таких тестах моделируется процесс обучения или развития,
анализируются усилия, затраченные на обучение, оцениваются успех…