Курсовая Программа формирования толерантности подростков Ванаварском детском доме. Учебная работа № 113251
[Количество страниц учебной работы: 43,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты формирования межэтнической толерантности в подростковом возрасте 6
1.1. Понятие «межэтническая толерантность» в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Особенности формирования межэтнической толерантности в подростковом возрасте 12
1.3. Средства формирования межэтнической толерантности в подростковом возрасте 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23
»
Учебная работа № 113251. Курсовая Программа формирования толерантности подростков Ванаварском детском доме
Выдержка из похожей работы
события его духовной жизни проходят на фоне русского пейзажа. Например, в
стихотворении 1901 года «Видно дни золотые пришли…»:
«Видно,
дни золотые пришли,
Все деревья
стоят как в сияньи.
Ночью холодом
веет с земли;
Утром белая
церковь вдали
И близка и ясна
очертаньем».
Героиня
блоковских стихов ранних лет обретает черты царевны из русских сказок, жилище
ее — заколдованный терем, а герой- царевич, князь, жених. Поэзию А.Блока этих
лет пронизывают образы русской культуры, нередко в их романтическом облике,
например в стихотворении «Ночь на Новый год», возникает образ
Светланы, героини баллады В.Жуковского. Мир ранней поэзии А.Блока — это мир
прекрасной мечты, и этой прекрасной мечтой окутан образ России.
К постижению
родины подлинной, далекой от чарующей сказки, поэт шел через мотивы страшного
мира. Именно в этот страшный мир попадает блоковский герой, уйдя от Прекрасной
Дамы, выйдя из заповедного сада своих ранних стихов в страшный мир природы, где
звезды и зори сменяет мир мхов, болот с хромыми лягушками, ржавых кочек и пней.
Населяют эту природу диковинные существа: колдуны и косматые ведьмы,
«твари весенние», чертята, «больная русалка». Не менее
страшен и облик людей, обитающих в этом мире: это герои зловещего балагана,
носители «всемирной пошлости», живые мертвецы, как например, в цикле
стихов…