Курсовая Профессионально важные качества лидера-руководителя. Учебная работа № 121154
Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………….….3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме психологических составляющих профессиональной деятельности руководителя………………………………6
1.1. Понятие лидерства в современной психологической литературе ………..6
1.2. Профессиональные качества руководителя……………………..………….12
1.3.Понятие о самооценке и мотивации достижения………………………….18
Выводы…………………..………………………………………………………..23
Глава 2. Эмпирическое исследование профессионально важных качеств руководителей……………………………….…………………………………..24
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования……………………………………..24
2.2. Характеристика методов исследования…………………….………….….25
2.3. Результаты исследования и их анализ…..…………………………..…….26 Выводы……………………………………………………………………..……..36
Заключение………………………………………………………………………..38
Список литературы……………………………………………………………….39
Приложение…………………………………………………………..….……….41
»
Учебная работа № 121154. Курсовая Профессионально важные качества лидера-руководителя
Выдержка из похожей работы
1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОТБОР И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
ЖЕНЩИН-ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
.1
Психофизиологические проявления полового диморфизма и его влияние на
профессиональную деятельность
.2
Профессиональный психологический отбор в военные учебные заведения
.3
Проблема адаптации человека
Глава
2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДУЕМОГО КОНТИНГЕНТА
Глава
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
.1
Сравнительная характеристика профессионально-важных психофизиологических
качеств девушек и юношей, поступающих в Военный университет связи
.2
Динамика индивидуальных личностных особенностей юношей и девушек-курсантов в
начальном периоде адаптации
ВЫВОДЫ
Список
использованных источников
профессиональный психологический
отбор военный
РЕФЕРАТ
В настоящее время недостаточно изучены вопросы
оценки профессиональной пригодности девушек, поступающих в военные
образовательные учреждения высшего профессионального образования, и особенности
их адаптации к условиям обучения.
Объектом исследования являются девушки и юноши —
кандидаты для поступления в Военный университет связи в период проведения
мероприятий профессионального психологического отбора и в начальном периоде
обучения.
Цель работы — определение особенностей
профессионально-важных психофизиологических качеств и динамики адаптационных…
