Курсовая Профессионально–педагогическая ориентация старших школьников в РФ и Франции. Учебная работа № 121490

Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования профориентации на педагогические специальности в РФ и Франции 6
1.1. Основные этапы становления современной концепции профориентации в РФ и Франции 6
1.2. Основные формы педагогической профориентации, применяемые на практике в российских и французский школах. 12
Вывод по 1 главе . 15
Глава 2. Ориентация и отбор учащихся для обучения педагогическим специальностям в РФ и Франции. 17
2.1. Организация профессионального отбора на педагогическую специальность РФ и Франции. 17
2.2. Инновационные подходы в организации проведения и отбора на педагогические специальности. 25
Вывод по 2 главе. 29
Заключение 30
Список литературы 32

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121490. Курсовая Профессионально–педагогическая ориентация старших школьников в РФ и Франции

Выдержка из похожей работы

…цели и задачи1.2 Система профориентации2.   Трудовая адаптация: понятие, виды, этапы, система управления2.1 Понятие адаптации2.2 Виды адаптации2.3 Этапы адаптации2.4 Система управления адаптацией3. Зарубежный и отечественный опыт профориентации и адаптации3.1 Зарубежный опыт3.2 Украинский опыт профориентации и адаптацииВыводыСписок использованной литературы 
Введение Профориентация и адаптация персонала на рабочем месте является необходимым звеном кадрового менеджмента. К сожалению, важность мероприятий по профориентации и адаптации работников в нашей стране не достаточно серьезно воспринималась кадровыми службами на протяжении долгого периода. До сих пор многие государственные предприятия и коммерческие организации не имеют даже базовых программ адаптации. В то же время, имеется большой зарубежный опыт использования адаптационных техник, который только в последнее время стали перенимать отечественные кадровики.Актуальность работы определяется необходимостью профессиональной ориентации и адаптации работника в коллективе, которые выступают как важный составной элемент системы подготовки кадров и являются регулятором связи между системой образования и практической деятельностью. Они призваны способствовать удовлетворению потребностей организаций в рабочей силе (в необходимом качественном и количественном отношении) для повышения их прибыльности и конкурентоспособности органи…