Курсовая Проблема врожденного и приобретенного в диагностике способностей. Учебная работа № 121348

Количество страниц учебной работы: 34

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ. ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРИРОДЫ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА. …………………………………………………………………………6
1.1. История изучения способностей личности. ……………………………………6
1.2. Биосоциальные факторы развития способностей человека………………… 10
1.3. Мнемические способности ……………………………………………….……15
ГЛАВА 2.ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 19
2.1. Организация исследования ……………………………………………………19
2.2. Результаты и их описание. …………………………………………………….21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. …………………………………………………………………..25
БИБЛИОГРАФИЯ ………………………………………………………………..27
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………..30
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121348. Курсовая Проблема врожденного и приобретенного в диагностике способностей

Выдержка из похожей работы

…ко в категорию «врожденных» включены и те пороки,
которые образуются в первые годы жизни ребенка вследствие задержки
окончательного развития сердечно-сосудистой системы, например незаращения
открытого артериального протока или овального окна.

Врожденные
пороки сердца встречаются нечасто — в 1—2% из всех органических заболеваний
сердца (Йонаш). По данным Мак-Маэна с сотрудниками, врожденные пороки сердца
встречаются у 0,35% всех детей, родившихся живыми, и приблизительно у 0,1%
детей, оставшихся в живых после первых лет жизни (Йонаш).

Среди
других причин смерти врожденные пороки сердца занимают небольшой процент. Так,
например, по статистическим данным, приведенным в руководстве по кардиологии
[под ред. Луисада], в США за 1950 г. среди 1 452 454 летальных исходов в 8 675
случаях, т. е. в 0,6%, причиной смерти были врожденные пороки сердца; в то же время
летальный исход от различных болезней сердца наблюдался за указанный период
времени в 37,6%, а от болезней сердечно-сосудистой системы в 51,9% от общего
числа смертей.                 

Эмбриогенез

Пороки
развития крупных сосудов и сердца возникают в эмбриональном периоде (с 3-й по
8-ю неделю внутриутробной жизни). Из пороков развития крупных сосудов чаще всего
встречаются атрезия или сужение легочной артерии, гораздо реже — атрезия и
сужение аорты. Это связано с тем, что сужение и атре…