Курсовая Проблема исследования интеллектуальных способностей. Учебная работа № 125565

Количество страниц учебной работы: 53

Содержание:
Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 5
2.1. Сущность интеллекта и интеллектуальных способностей 5
1.2. Феномен социального интеллекта в современной зарубежной и отечественной психологии 13
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 20
2.1. Организация и методики исследования 20
2.2. Результаты исследования и их интерпретация 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
Приложения 462

Исходя из цели и гипотезы перед исследованием были поставлены следующие задачи:
1) Провести анализ литературы по вопросу исследования интеллектуальных способностей;
2) Исследовать влияние интеллектуальных способностей на эффективность профессиональной деятельности руководителя.
Методы исследования: наблюдение, опрос, тестирование, корреляционный анализ.
Методики исследования:
1) Исследование эффективности деятельности руководителя проводилась методом экспертной оценки.
2) Методика исследования социального интеллекта Дж. Гилфорда.
3) Методика Г. Айзенка «Диагностика интеллекта».
Экспериментальная база исследования: 20 руководителей среднего звена ООО «Тензона» — предприятия, работающего на рынке строительных услуг.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 125565. Курсовая Проблема исследования интеллектуальных способностей

Выдержка из похожей работы

….3.Данные,
содержащиеся в официальных документах……………………..18

2.4.Информация,
собираемая с помощью массовых опросов………….……19

2.5.Экспертная
информация – данные, полученные с помощью опросов
экспертов……………………………………………………………………………20

2.6.Данные
средств массовой информации…………..………………………..22

Заключение………………………………………………………………………24

Литература…………………………………………………………………..…..26

Введение

Новый,
современный этап в развитии социологии начинается с периода ослабления интереса
к выработке общей социологической теории и бурного развития эмпирических
исследований — в первую очередь в США, а затем и в других странах. Этот
внутринаучный процесс был спровоцирован изменением модели экономического
развития западного общества, приведшим к увеличению роли потребительских вкусов
в развитии экономики и роли общественного мнения в развитии политической жизни
общества. Именно на исследовании этих вопросов (хорошо финансировавшихся
предпринимателями и политиками) и сосредоточились социологи. Вместе с тем
нельзя сказать, что полностью прекратилась разработка внутринаучных
социологических проблем. Важным событием в развитии социологии явилось создание
в 20-е годы XX в. Чикагской школы,
развившей «экологическое» направление в трактовке социальных процессов и
феноменов. Один из лидеров этого направления Р. Парк (1864—1944 гг.) исследовал
поведен…