Курсовая Преодоление психологических барьеров в учебной деятельности учащихся. Приемы снятия эмоционального напряжения. Учебная работа № 115827
Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме психологических барьеров в учебной деятельности………………………………………………….……….4
1.1.Конфликт как барьер в аспекте учебной деятельности…………..………4
1.2.Методы профилактики и продуктивного разрешения барьеров в педагогическом процессе…………………………………………………..…..7
Глава 2. Приемы снятия эмоционального напряжения у учащихся…..….….9
2.1. Методы саморегуляции и релаксации психического состояния при стрессе и напряжении……………………………………………………..…….9
2.2. Рекомендации по снижению эмоционального
напряжения у учащихся…………………………………………….………….13
Выводы…………………………………………………………….……………16
Заключение……………………………………………………………..……….17
Литература……………………………………………………………………….18
Учебная работа № 115827. Курсовая Преодоление психологических барьеров в учебной деятельности учащихся. Приемы снятия эмоционального напряжения
Выдержка из похожей работы
достижения.
Креативные
барьеры — это:
1.
Недостаточное разнообразие навыков 2. Ограниченные возможности для приобретения
новых навыков 3. Незначительное количество трудностей 4. Ослабленное чувство
персональной ответственности 5. Ограниченное количество вариантов решения 6.
Отсутствие моделей поведения 7. Окружающие готовы принять ограниченное число
вариантов 8. Санкции 9. Страхи 10. Личная узость мышления 11. Биполярное
(альтернативное) мышление 12. Чрезмерная уверенность в себе 13. Постоянный
недостаток времени 14. Процедурные ограничения 15. Бюрократизм 16. Лидеры с
ограниченным мировоззрением 17. Ограничения, накладываемые процессами в группе 18.
На вас давят, чтобы добиться согласия 19. Перфекционизм 20. Боязнь ошибки 21.
Боязнь отказа 22. Боязнь утратить контроль 23. Гордость 24. Личные фильтры 25.
Физический дискомфорт 26. Больная спина/позвоночник 27. Слишком конкретное
мышление (избыточный практицизм) 28. Узость мышления 29. Приятие существующего
положения вещей (конформизм) 30. Низкая самооценка на работе
Креативные
барьеры
1.
Недостаточное разнообразие навыков. Трудно быть креативным, раз за разом
выполняя одну и ту же работу. Напротив, люди, использующие разнообразные
навыки, более креативны. Чтобы извлечь пользу, улучшая собственную
квалификацию, ищите возможности для освоения и использован…
