Курсовая Понятие потребностей. Их классификация. Учебная работа № 129260

Количество страниц учебной работы: 30,7
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………………….3
1 Понятие потребностей. ……………………………….……………………..5
1.1 Классификация и виды потребностей……………………………..…………………………….…………..6
2 Современные способы выражения потребностей в общении, самоутверждении в коллективе, в обществе……………………………………11
2.1 Особенности общения через Интернет. ………………………………12
2.2Основные формы общения в интернете и их особенности…………..15
2.3 Современные способы выражения потребности в самоутверждении в коллективе, в обществе………………………………………………………….20
2.4 Агрессия как способ выражения самоутверждения в обществе и коллективе………………………………………………………………………..22
Заключение……………………………………………………………………….24
Список использованных источников………………….….…………………….29

Список использованных источников
1. Шадриков В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения. – М., 2003, с. 47.
2. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М., 1994, с. 34.
3. Ясперс К. Общая психопатология. — М., 1997., с 102.
4. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М., 1994, с 37
5. Общение в Интернет http://olimpiada-school116.narod.ru/internet.htm
6. Социально-психологические аспекты общения в Интернете http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf
7. Современные средства общения http://galleo.ru/articles/sw203
8. Особенности общения в Интернете http://www.5ballov.ru/referats/preview/78858/
9. IP телефония – современное средство общения между абонентами
http://www.atributo.ru/statii/2009-07-27/147/
10. Интернет как средство общения и самореализации
http://www.kurchatovez.ru/old/Russian/Students/TenderPapers/Irzun.htm
11. Наука и техника: технология и промышленность
http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/tehnologiya_i_promyshlennost/INTERNET.html
12. Влияние Интернета на современное общество
http://www.everonit.ru/articles/vlijanije_intjernjet_na_sovrjemjennoje_obshhjestvo.html
13. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности.// Психологический журнал. 1996. №5. С. 3-18.
14. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПБ., 1990.
15. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997
16. Алфимова М.В. Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. – 2000. — №6. –С.112-121.
17. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. М., 2001. – 512с.
18. Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1997. – 336с.
19. Вельдер Р. К вопросу о феномене подсознательной агрессивности // Общественные науки и современность. – 1993. — №3. –С.183 –190.
20. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности. — М., 1998. – 368с.
21. Психология человеческой агрессивности / К.В. Сельченок. – Мн., 1999. – 656с.
22.Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. – 1992. — №5/6. – С.35-40.
23. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения и условия его коррекции. М., 1996. –254с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129260. Курсовая Понятие потребностей. Их классификация

Выдержка из похожей работы

…ческие концепции – бихевиоризм и
психоанализ, трудно и, наверное, невозможно было противостоять абсолютизации
опыта их школ, не критикуя их фундаментальные положения и не ища своих,
Третьих, путей в психологии. Поэтому, с одной стороны, Маслоу критиковал
позиции психоаналитической школы и бихевиоризм, с другой же – не только говорил
о необходимости нового подхода в понимании психики, но и искал этот подход
посредством небольших пилотажных исследований, которые так нехарактерны для
бихевиоризма, эксперименты которого всегда были глобальны и крупномасштабны.
Одним из самых больших
недостатков психоанализа, по Маслоу, является не столько стремление принизить
роль сознания, сколько тенденция рассматривать психическое явление с точки
зрения адаптации организма к окружающей среде, стремления к равновесию со
средой. Как и Олпорт, он считал, что такое равновесие является смертью для
личности. Равновесие, укорененность в среде отрицательно влияют на стремление к
самоактуализации, которое и делает человека личностью.
Не менее активно Маслоу выступал
и против сведения всей психической жизни к поведению, что было свойственно
бихевиоризму. Самое ценное в психике, по мнению Маслоу, – ее самость, ее
стремление к саморазвитию – не может и не должно быть понято с позиций
поведенческой психологии, а потому психология поведения должна быть не
исключена, но дополнена психологие…