Выполним-студенческую-работу

Курсовая Подростковый возраст. Учебная работа № 125368

Количество страниц учебной работы: 21,4

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Подростковый возраст и его особенности…………….…………..4
1.1 Общая характеристика особенностей подросткового возраста…………4
1.2 Развитие познавательных процессов у подростков……………………..9
Глава 2. Формирование личностных особенностей в подростковом возрасте……………………………………………………………………………16
2.1 Особенности проявления темперамента и характера в подростковом возрасте………………………………………………………………………….16
Заключение………………………………………………………………………21
Список использованной литературы………………………………………….22

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 125368. Курсовая Подростковый возраст

    Выдержка из похожей работы

    …безьян заканчивается детство. У человека в истории развития
    общества точки полового и социального развития совпадали, и это отмечалось
    обрядом инициации, тогда как органическое созревание наступало обычно еще через
    несколько лет. У современного ребенка все линии развития разошлись. Теперь мы
    наблюдаем сначала половое созревание, затем органическое и спустя некоторое
    время — социальное. Это расхождение и обусловило возникновение подросткового
    возраста.
    Французский
    этнограф и историк Ф. Ариес предположил, что подростковый возраст возник в XIX
    веке, когда контроль родителей за развитием ребенка продолжился вплоть до
    брака. В настоящее время в развитых странах мира этот период жизни имеет
    тенденцию к постепенному увеличению. По современным данным он охватывает почти
    десятилетие — от 11 до 20 лет. Но еще в ЗОх годах нашего века Л. Л. Блонский
    писал, что российским детям еще предстоит завоевать подростковый период. Он был
    убежден, что это позднее, «почти на глазах истории происшедшее приобретение
    человечества».
    Л
    С. Выготский также подходил к подростковому периоду как к историческому
    образованию. Как и Л. П. Блонский, он считал, что особенности протекания и
    продолжительность подросткового возраста заметно варьируют в зависимости от
    уровня развития общества. Согласно взглядам Л. С. Выготского, подростковый
    возраст — это самый неустойчивый и изменчивый период, кото…

     

    Вам может также понравиться...