Количество страниц учебной работы: 37
Содержание:
Введение 3
I. Теоретические основы изучения особенностей внимания младшего школьника и его развитие 5
1.1. Феномен внимания в психолого-педагогической литературе 5
1.2. Сущность внимания его виды и основные свойства 8
1.3. Особенности внимания младшего школьника и влияние обучения на его развитие 13
II. Экспериментальное изучение особенностей внимания младшего школьника и его развития 18
2.1. Методы и методики исследования 18
2.2. Организация исследования 20
2.3. Количественный и качественный анализ результатов констатирующего эксперимента 22
2.4. Система занятий по развитию внимания младших школьников 25
2.5. Количественный и качественный анализ результатов контрольного эксперимента 26
2.6. Сравнительный анализ констатирующего и контрольного экспериментов 30
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 39
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.
…ников в психолого-педагогической литературе
Глава 2. Практическое изучение
особенностей внимания младших школьников
Заключение
Литература
Введение
Каждый родитель стремится
сделать все возможное, чтобы обучение ребёнка было более успешным, чтобы он в
своей учебной деятельности достигал более высоких результатов.
Часто взрослые считают,
что самое главное – научить ребёнка читать, писать и считать до поступления в
школу. Но это ещё не гарантирует успешного обучения. Нередко бывает так, что
читающий считающий и пишущий ребёнок, начиная учиться, постепенно снижает свои
успехи. Он не может сосредоточиться на уроке, небрежно выполняет задания,
невнимательно слушает учителя, испытывает затруднения при выполнении заданий.
Все говорит о том, что у ребёнка недостаточно развиты такие психические
процессы, как произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое
восприятие, память. Поэтому в младшем школьном возрасте гораздо важнее развивать
у ребёнка внимательность, умение рассуждать, анализировать и сравнивать,
обобщать и выделять существенный признаки предметов, развивать познавательную
активность.
Внимание во многом
определяет успех любой деятельности. Именно от особенностей внимания зависит,
может ли ребёнок достаточно быстро перейти от одной деятельности к другой, как
долго он может работать с одним и тем же материалом, …
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…