Курсовая Особенности самооценки младших школьников, воспитывающихся в полной и неполной семьях. Учебная работа № 126904
Количество страниц учебной работы: 36,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Факторы становления самооценки младшего школьника 5
1.2. Особенности личности детей младшего школьного возраста 9
1.3. Особенности стиля воспитания детей в полной и неполной семье 11
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ 18
2.1. Цель, задачи, гипотезы исследования 18
2.2. Организация и методика исследования 18
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРА 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 29
»
Учебная работа № 126904. Курсовая Особенности самооценки младших школьников, воспитывающихся в полной и неполной семьях
Выдержка из похожей работы
Кравцова Н.Ф.
Пятигорск — 2014
Введение
Конформизм (от лат. conformis — подобный, сообразный) термин, обозначающий приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений и т. д. Конформизм означает отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления (мнение большинства, признанный авторитет, традиция и т. п.). Любая группа состоит из людей, обладающих как биологическими, так психическими параметрами. Следовательно, один подход будет заключаться в том, чтобы, исследуя отдельных членов вне связи с их общей деятельностью, прогнозировать процессы в группе, другой — чтобы учитывать возможности реального использования психологического потенциала каждого входящего в него индивида. Но главной задачей социально-психологического анализа является изучение тех процессов, которые происходят в жизни группы.
Актуальность темы исследования: актуальность выбранной темы, обусловлена тем, что самооценка и уровень конформности, являются важными регуляторами поведения человека. От самооценки личности во многом зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам, так и в других сферах взаимодействия с окружающими. Социальные группы необходимы человеку для удовлетворения ег…
