Курсовая Особенности развития образа Я у младших школьников с ЗПР. Учебная работа № 126207

Количество страниц учебной работы: 32

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические основы формирования образа «Я» у младших школьников с ЗПР
1.1 Особенности развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
1.2 Понятие ЗПР и причины её возникновения
1.3 Характеристика образа «Я» у младших школьников с ЗПР
2. Анализ формирования образа «Я» у младших школьников с ЗПР
2.1 Особенности формирования самосознания у младших школьников в норме
2.2 Особенности формирования самосознания у младших школьников с задержкой психического развития
2.3 Психокоррекционная работа по развитию образа «»Я»» у младших школьников с ЗПР
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 126207. Курсовая Особенности развития образа Я у младших школьников с ЗПР

Выдержка из похожей работы

…ьной географии является усиление роли
внеучебных источников географической информации и прежде всего телевидения.
Увеличилось количество статей с географическим содержанием в газетах, в том
числе местных, появились новые журналы географического профиля. В то же время
очевидно, что многие учителя не учитывают и не используют благоприятные
условия, которыми располагает сельская школа. В статье рассмотрены некоторые из
этих условий. Исследование проводилось на базе трёх основных школ Некоузского
района. Обозначим их индексами – А,Б,В.
Любое
исследование начинается с постановки проблемы. Потребовалось выявить уровень
развития познавательных интересов учащихся к изучению географии, те реальные
факторы, которые влияют на этот уровень, и определить, какие резервы учебного
процесса используются пока ещё недостаточно. Всё это позволит наметить хотя бы
некоторые ориентиры, которые следует учитывать в условиях сельской школы.
Для
изучения динамики познавательных интересов использовалось анкетирование
учащихся. Им было предложено указать учебные предметы, которые вызывают у
школьников наибольший интерес. Выяснилось, что количество таких предметов
составляет 2,4. Из 6 учебных предметов (русский язык, литература, математика,
география, биология, история) география занимает последнее место. В анкете были
названы возможные мотивы изучения географии или фиксировалось отсут…