Курсовая Особенности общения детей с синдромом Дауна. Учебная работа № 126036

Количество страниц учебной работы: 61,10

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы общения у детей с синдромом Дауна 6
1.1. Понятие общения 6
1.2. Развитие общения детей со взрослыми и сверстниками на протяжении дошкольного детства 9
1.3. Клинико-психологическая характеристика синдрома Дауна 17
1.4. Общение детей с умственной отсталостью 28
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование особенностей общения детей с синдромом Дауна 36
2.1. Методы и методики диагностики общения детей с синдромом Дауна со сверстниками и взрослыми 36
2.2. Результаты исследования и их анализ 42
2.3. Рекомендации по развитию общения детей с синдромом Дауна 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
ИСПОЛЬЗОВАНЫЕ ИСТОЧНИКИ 58»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 126036. Курсовая Особенности общения детей с синдромом Дауна

Выдержка из похожей работы

…я характеристика и особенности мышления в старшем
дошкольном возрасте

.3 Понятие общения и его значение в старшем дошкольном возрасте

.4 Особенности взаимосвязи процессов мышления и общения у детей
старшего дошкольного возраста

Выводы по I главе

Глава II. Эмпирическое исследование особенностей взаимосвязи
процессов мышления и общения у детей старшего дошкольного возраста

.1 Организация и методы исследования особенностей взаимосвязи
процессов мышления и общения у детей старшего дошкольного возраста

.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования
особенностей взаимосвязи процессов мышления и общения у детей старшего
дошкольного возраста

Выводы по II главе

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Актуальность исследования определена
тем, дошкольное детство — это пора жизни, когда перед ребёнком всё более
открывается окружающий его мир человеческой действительности. В своей
деятельности, прежде всего в своих играх, ребёнок овладевает предметным миром
как миром человеческих предметов, воспроизводя человеческие действия с ним.
Игра является ведущим видом деятельности в дошкольном детстве. Именно в игре у
дошкольников совершенствуются и развиваются психические процессы т.к.
восприятие, память, воображение, мышление, двигательные способности [13].

Ребёнок не рождается с готовой
способностью к м…