Курсовая Особенности мышления дошкольников. Учебная работа № 125215
Количество страниц учебной работы: 49,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития мышления дошкольников 6
1.1. Характеристика мышления детей с нормой интеллекта 6
1.2. Особенности обучения дошкольников 31
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей мышления 39
2.1. Организация исследования 39
2.2. Результаты исследования 43
Заключение 48
Список литературы 49
»
Учебная работа № 125215. Курсовая Особенности мышления дошкольников
Выдержка из похожей работы
1.2 Формирование и развитие логической сферы детей
старшего дошкольного возраста
Глава 2 Развитие логического мышления
у дошкольников средствами логико-математических игр
2.1 Обучение математике в старшей группе детского сада
2.2 Педагогические возможности игры в развитии
логического мышления
2.3 Логико-математические игры как средство активизации
обучения математике
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Актуальность. Логическое мышление формируется на основе образного
и является высшей стадией развития мышления. Достижение этой стадии —
длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления
требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных
знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности,
которые закреплены в словах. Не следует ждать, когда ребенку исполнится 14 лет,
и он достигнет стадии формально — логических операций, когда его мышление
приобретает черты, характерные для мыслительной деятельности взрослых. Начинать
развитие логического мышления следует в дошкольном детстве.
Но зачем логика маленькому ребенку, дошкольнику? Дело в том, что
на каждом возрастном этапе создается как бы определенный «этаж», на котором
формируются психические функции, важные для перехода следующему этапу. Таким
образом, навыки, умения, приобрете…
