Курсовая Особенности межличностных отношений в группе. Учебная работа № 120614
Количество страниц учебной работы: 39
Содержание:
Введение. 4
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Психологические особенности подросткового возраста и трудности формирования личности 6
1.2. Особенности межличностных взаимоотношений подростков 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ
2.1. Организация эмпирического исследования 20
2.2. Методы исследования 21
2.3. Результаты исследования 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ. 40
Учебная работа № 120614. Курсовая Особенности межличностных отношений в группе
Выдержка из похожей работы
.3 Исследование рефлексии младших школьников в личностной сфере
. Межличностные отношения в школе
.1 Обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе
.2 Место и природа межличностных отношений
.3 Общение в системе межличностных и общественных отношений
. Диагностика межличностных отношений в школе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
рефлексия межличностные отношения школьник сверстник
ВВЕДЕНИЕ
Опыт межличностных отношений с другими людьми, взрослыми или сверстниками, является фундаментом для развития личности ребёнка, становления его самосознания. Основополагающая значимость проблемы взаимоотношений детей в последнее время особенно привлекает внимание психологов и педагогов. Изучение вопроса межличностных отношений имеет не только первостепенное теоретическое, но и практическое значение. Исследование этой проблемы во многом связано с более глубоким психолого-педагогическим изучением ребёнка, проникновением в область многообразных контактов детей с взрослыми и сверстниками.
Проблема межличностных взаимоотношений детей со сверстниками достаточно подробно изучалась (В.В. Абраменкова, И.В. Дубровина, М.И. Лисина, B.C. Мухина, Я.Л. Коломинский, A.M. Прихожан, Е.О. Смирнова, В.Г.Утробина, Д.И. Фельдштейн и др.). В ходе многочисленных исследований в этой области накоплено большое количество данных применительно…
