Курсовая Особенности диагностики самооценки у дошкольника и уровня его притязаний. Учебная работа № 125313
Количество страниц учебной работы: 55,10
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические основы самооценки и притязаний дошкольников в отечественных и зарубежных исследованиях 6
1.1. Особенности развития самооценки ребенка дошкольного возраста 6
1.2. Особенности притязаний детей в дошкольном возрасте 18
Выводы по I главе 28
Глава II. Экспериментальное исследование самооценки дошкольника и уровня его притязаний 30
2.1. Выбор и обоснование методик исследования 30
2.2. Анализ и оценка результатов исследования 33
Выводы по II главе. 40
Заключение 42
Список литературы 44
Приложение 48
»
Учебная работа № 125313. Курсовая Особенности диагностики самооценки у дошкольника и уровня его притязаний
Выдержка из похожей работы
В основе самооценки личности лежит её самосознание. В современной науке существуют различные точки зрения на генезис самосознания. Традиционным является понимание самосознания как исходной генетически первичной формы человеческого сознания, основывающейся на самоощущениях; самовосприятие человека, когда ещё в раннем детстве формируется у ребёнка целостное представление о своём физическом теле, о различении себя и всего остального мира [37, с. 72].
Существует противоположная точка зрения (С.Л. Рубинштейн) согласно которой самосознание — высший вид сознания, возникший как результат развития сознания. Не сознание рождается из самосознания, из «Я», а самосознание возникает в ходе развития сознания личности [32, с. 86].
Третье направление науки исходит из того, что осознание внешнего мира и самосознание возникли и развивались одновременно, едино и взаимообусловлено. По мере объед…