Курсовая Особенности адаптации детей из дву- и многоязычных семей в русскоговорящем коллективе. Учебная работа № 122996

Количество страниц учебной работы: 51

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы поведения детей из дву- и многоязычных семей в русскоговорящем коллективе 7
1.1. Особенности развития детей, воспитывающихся в дву- и многоязычных семьях 7
1.2. Основные направления адаптации детей из дву- и многоязычных семей в дошкольных учреждениях 12
1.3. Особенности межличностного взаимодействия дошкольников в многонациональном коллективе 20
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Экспериментальная часть 28
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования 28
2.2. Методика исследования 28
2.3. Результаты исследования 33
2.4. Обсуждение результатов 34
Выводы 36
Заключение 39
Библиография 41
Приложение 1 44
Приложение 2 48

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 122996. Курсовая Особенности адаптации детей из дву- и многоязычных семей в русскоговорящем коллективе

Выдержка из похожей работы

…а. Наблюдается также ежегодный рост числа детей-инвалидов. Эффективное решение проблем инвалидности и инвалидов требует формирования единства взглядов на понятия «инвалид» и «инвалидность». [6,8]
В настоящие время процесс социализации является предметом исследования специалистов многих отраслей научного знания. Психологи, философы, социологи, педагоги, социальные психологи и т.д. вскрывают различные аспекты этого процесса, исследуют механизмы, этапы и стадии, факторы социализации.
Однако проблемы социализации инвалидов, особенно детей-инвалидов в отечественной литературе все еще не являются предметом специального исследования. Хотя проблема социализации детей, подростков и взрослых с нарушениями психического и физического развития весьма актуальна и в теоретическом, и в практическом отношении.
По данным ООН, в мире насчитывается примерно 450 миллионов людей с нарушениями психического и физического развития. Это составляет 1/10 часа жителей нашей планеты. [6,9-10]
Данные всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) свидетельствуют, что число таких жителей в мире достигает 13% (3% детей рождаются с недостатками интеллекта и 10% детей с другими психическими и физическими недостатками) всего в мире около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями.
Более того, в нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов. В России частота…