Курсовая Основные функции родителей в развитии и воспитании ребёнка. Особенности развития современной семьи в России. Учебная работа № 118034

Количество страниц учебной работы: 38,5
Содержание:
Введение_________________________________________________________3
ГЛАВА 1 ФУНКЦИИ РОДИТЕЛЕЙ В РАЗВИТИИ И ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА________________________________________________________6
1.1 Влияние семьи на формирование личности ребенка__________________6
1.2 Роль каждого родителя в воспитании ребенка_______________________8
1.3 Ошибки семейного воспитания___________________________________12
ГЛАВА 2 СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ СЕМЬИ В РОССИИ____________20
2.1 Характеристика российской семьи________________________________20
2.2 Черты семьи в 21 веке__________________________________________24
2.3 Проблемы и перспективы развития современной семьи______________26
Заключение______________________________________________________36
Библиографический список_________________________________________37
1. Башкирова Г. Б. Время выбора.- М.: Знание,1976
2. Бодалёв А. А., Столин В. В.. Семья в психологической консультации. – М.,1989
3. Бойко В. В.. Семейная психология. – СПб.,1989
4. Бойков. Ответственность родителей. – СПб.,1991
5. Болотова Г. Е. Как помочь себе и своему ребёнку. – М., 1996
6. Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. – М., 1999. – 212 с.
7. Всероссийская перепись населения 2002 года [Электронный ресурс]. – URL: http://www.perepis2002.ru/ct/ html/TOM_06_02.htm
8. Гурко Т.А. Родительство: социологический аспект. – М., 2003. – 160 с.
9. Демоскоп Weekly: Демографический еженедельник : 15 новых независимых государств. Доля внебрачных рождений (на 100 родившихся), 1960-2010 [Электронный ресурс]. – URL: http://www.demoscope.ru/weekly/ssp/sng_ emb.php
10. Волков Б. С. Младший школьник. – М., 1998
11. Гарбузов В. И. От младенца до подростка. – М.,1996
12. Драгунова Т. В. Подросток. – М.: Знание,1976
13. Егорова. В помощь молодым родителям. – СПб., 1985
14. Захаров С. Перспективы рождаемости в России: второй демографический переход // Отечественные записки. – 2005. – № 3. – С. 124–140.
15. Захаров С. Расширяющиеся границы брака [Электронный ресурс]. – URL: http://www.demoscope.ru/acrobat/ ps99.pdf
16. Ильин. Археология детства. – М., 2002
17. Карцева Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества // Социологические исследования. – 2003. – № 7. – С. 92 – 100.
18. Кумачева О.В., Марыганова Е.А., Петрякова О.Л., Синельников А.Б. О современной семье и ее воспитательном потенциале // Социологические исследования. – 2010. – № 7. – С. 49–55.
19. Кон И. С. Какими они себя видят. – М.: Знание,1976
20. Кон И. С. Этнография родительства. – М., 2000
21. Корчак Я. Как любить ребёнка: книга о воспитании. – М., 1990
22. Ловцова Н. «Здоровая, благополучная семья – опора государства»? Гендерный анализ семейной социальной политики // Журнал исследований социальной политики. – 2004. – Т. 1, № 3/4. – С. 323–340
23. Матвеева Л. Практическая психология для родителей. – М., 1995
24. Махов Ф. С. Кого мы растим. – СПб., 1987
25. Мид М. Культура и мир детства. – М.: Наука, 1988
26. Нартова-Бочавер. 140 вопросов семейному психологу. – М., 2002
27. Низова А. М. Острые углы в воспитании. – М.: Знание,1975
28. Обухова Л. Ф., Шаграева О. А. Семья и ребёнок. – М., 1999
29. Овчарова Р. В. Психология родительства.- М.: Академия, 2005
30. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. – М.: Гардарики,2002
31. Подросток. – М.: Прогресс, 1977
32. Подросток и семья. – Самара: БАХРАХ-М, 2002
33. Ребёнок и семья. – Самара: БАХРАХ-М, 2002
34. Спиваковская А. С. Как быть родителями? – М.,1995
35. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. – М.,2000
36. Тарасова. Ребёнок от года до трёх. – СПб., 1988
37. Филиппова Г. Г. Психология материнства. – М.,1999
38. Хамяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М., 1993
39. Мэш Э., Вольф Д., Нарушения психики ребенка. С-Пб., 2003.
40. Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс. канд. психол. наук/ МГУ, М., 1986.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 118034. Курсовая Основные функции родителей в развитии и воспитании ребёнка. Особенности развития современной семьи в России

Выдержка из похожей работы

…различны в обществах,
относящихся к одной формации.
Социальные нормы способствуют выработке общих для данного
класса или группы установок, ценностей, а в целом формируют классовое сознание
представителей этих социальных классов и групп.
К социальным проблемам производственной организации относятся:
упорядочивание, регуляция, унификация форм трудовой деятельности и кооперацией
во всех сферах общественной практики.
“Вторичные”, “производные” социальной нормы — т.е. конкретно
производственные — личной заинтересованности в общем деле, нормы взаимности и
выручки,  нормы равенства и активности.
Нормы отражают объективные общественные отношения групп, в том
числе производственные отношения реального долженствования и зависимости
социальных условий взаимодействия.
Социальные положения участников взаимодействия, ценностные
представления людей — членов сообществ и групп.
Сферы общественных отношений
Политические и идеологические нормы регулируют социально-политические
отношения между основными структурными группами общества, классами,
прослойками.
Система политических норм оказывает влияние на социальные
отношения, зависимости и взаимодействия членов общества.
Политические, религиозные, культурные, этнические, правовые,
нравственные, моральные нормы формируются на основе принятой обществом той или
иной группой идеологии и системы идеологических норм, глубоко укор…