Выполним-студенческую-работу

Курсовая Невербальные проявления эмоциональных состояний человека. Учебная работа № 118191

Количество страниц учебной работы: 36,4
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ИХ НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ФОРМЫ
1.1. Эмоции и эмоциональные состояния………………………………………6
1.2. Особенности влияния эмоций на невербальное общение………………12
1.3. Распознание эмоциональных состояний по невербальным характеристикам………………………………………………………………..16
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1……………………………………………………….20
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НЕВЕРБАЛЬНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА
2.1. Эмоциональная экспрессия как средство общения……………………..21
2.2. Когнитивный аспект изучения эмоций в невербальной
коммуникации………………………………………………………………….24
2.3. Эмпирическое исследование эмоций в процессе невербальной коммуникации…………………………………………………………………26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………………….31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гавра, Д.П. Основы теории коммуникации: учебное пособие [Текст] / Д.П. Гавра. – СПб.: Питер. 2011. – 284.
2. Ганина, В.В. Невербальные компоненты коммуникации, отражающие эмоциональные реакции человека [Текст] / В.В. Ганина. — Иваново, 2015. — 199 c.
3. Гройсман, А.Л. Клиническая психология, психосоматика и психопрофилактика [Текст] / А.Л. Гройсман. — М.: Магистр-пресс, 2012. – 452 с.
4. Дерябин, В.С. Чувства. Влечения. Эмоции [Текст] / В.С. Дерябин. – М.: URSS. 2015. – 222 с.
5. Дружинина, К.М. Языковое представление улыбки как компонента коммуникации [текст] / К.М. Дружинина. —
Ростов-на-Дону, 2011. – 213 с.
6. Дубравин, Д. Психология эмоций [Текст] / Д. Дубравин — Киев: Айпио. 2015. — 240 с.
7. Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: учебное пособие [Текст] / Н.С. Ефимова — М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 192 c.
8. Защиринская, О.А., Горбунов И.А. Эмоции в контексте невербальных коммуникаций [Текст] / О.А. Защиринская. — СПб.: Питер. 2009. – 368 с.
9. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений [Текст] / Е.П. Ильин. — СПб: Питер. 2013. – 576 с.
10. Изард, К.Э. Психология эмоций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://padaread.com/?book=30268
11. Кравченко, Ю.Е. Экспериментальная психология: психология эмоций [Текст] / Е.Ю. Кравченко. — М.: Форум. 2015. Том 8. №1.
12. Кравченко, Ю.Е. Психология эмоций. Классические и современные теории и исследования [Текст] / С.Ю. Кравченко. — М.: Форум, 2012. — 544 с.
13. Куликов, Л.В. Психология эмоций и чувств: коллективная монография [Текст] /Л.В. Куликов, Л.В. Сенкевич, Д.А. Донцов, М. В. Донцова, Е. А. Поляков, В. И. Шарагин. — Воронеж: «Научная книга», 2014. – 192 с.
14. Лабунская, В.А. О смысловом пространстве невербального общения [Текст] / В.А. Лабунская // Российский психологический журнал. – 2014. №3. С.93-109
15. Лабунская, В.А., Менджерицкая, Ю.А. Детерминанты кодирования детьми лицевой экспрессии эмоций: опыт общения и гендер [Текст] / В.А. Лабунская // Человек. Сообщество. Управление. – 2014. №1. С. 101-113
16. Лабунская, В.А. Не язык тела, а язык души! Психология невербального выражения личности [Текст] / В.А. Лабунская. — Ростов н/Д., 2009. – 342 с.
17. Морозов, В.П. Невербальная коммуникация. Экспериментально-психологические исследования [Текст] / В.П. Морозов. — М.: Институт психологии РАН, 2011. — 528 с.
18. Пиз, А., Пиз, Б. Новый язык телодвижений. Расширенная версия [Текст] / А. Пиз. – М.: Эксмо. 2010.- 416 с.
19. Пиз, А. Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по их жестам. Расширенная версия. [Текст] / А. Пиз. – М.: Эксмо. 2011. – 444 с.
20. Мясищев, В.Н. Психология отношений. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.libok.net/writer/3919/kniga/11442/myasischev_vn/psihologiya_otnosheniy/read
21. Сидорова, С.Н., Бариева, А.Н, Ткачева, Е.Ю. Особенности влияния эмоций на невербальное общение [Текст] / С.Н. Сидорова. – Волгоград. ВолгГТУ. 2014. — 348 с.
22. Столяренко, Л.Д. Психология общения: учебник [Текст] / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 317 c.
23. Шадриков, В.Д. Введение в психологию. Эмоции и чувства [Текст] / Е.В. Комарова. – М.: Логос. 2012. – 156 с.
24. Шварц, Т. Читаем лица [Текст] / Т. Шварц. — СПб.: Питер. 2010. – 367 с.
25. Эксакусто, Т.В. Основы психологии общения [Текст] / Т.В. Эксакусто: учебное пособие. – Таганрог: ЮФУ, 2015. — 162 с.
26. Экман, П. Психология эмоций [Текст] / Е. Маслова. – СПб.: Питер. 2014. -240 с.
27. Эмоциональные и познавательные характеристики общения [Текст] / В. А. Лабунской. — Ростов-на-Дону, 2011. — 608 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 118191. Курсовая Невербальные проявления эмоциональных состояний человека

    Выдержка из похожей работы

    …сивность как эмоциональные
    нарушения
    Глава 2. Исследование супружеских
    конфликтов в социально-психологической литературе
    .1 Общая характеристика конфликтов
    .1.1 Основные подходы к рассмотрению
    конфликта
    .1.2 Структура и динамика конфликта
    .1.3 Особенности поведения в
    конфликте и способы разрешения конфликтных ситуаций
    .2 Характеристика супружеских
    конфликтов
    Глава 3. Экспериментальное исследование
    влияния супружеских конфликтов на проявление эмоциональных нарушений
    (тревожность, страхи, агрессивность) детей старшего дошкольного возраста
    .1 Описание методик исследования
    .2 Качественный и количественный
    анализ результатов исследования
    .3 Методические рекомендации для
    родителей, направленные на оптимизацию супружеских взаимоотношений
    Заключение
    Список литературы
    Приложение
    Введение
    Проблема эмоций, эмоционального состояния и
    развития является одной из традиционных в психологии. Здесь накоплен достаточный
    материал отечественных и зарубежных психологов (Абрамян, В. Вундт, А.С.
    Выготский, К.Е. Изард, А.Р. Лурия, А.М. Прихожан и другие).
    Однако эмоциональные нарушения (тревожность,
    страхи, агрессивность) в общем контексте психологического развития ребёнка,
    особенно ребёнка старшего дошкольного возраста, изучено недостаточно системно.
    В отечественной психологии исследования по
    данной проблеме достаточно редки и…

     

    Вам может также понравиться...