Categories: Психология

Курсовая Мотивы, мотивация, мотивационно-ценностная сфера личности. Учебная работа № 122931

Количество страниц учебной работы: 42

Содержание:
Введение 3
1 Теоретические основы изучения мотивации в отечественной и зарубежной психологии 6
1.1 Общее представление о мотиве как психологической категории 6
1.2 Основные виды мотивации и их особенности 12
2. Организация, методология, методы исследования и их обоснование 15
2.1 Выборка исследования 15
2.2 Методы и методики исследования 16
2.3 Методы математической обработки данных 18
3. Обсуждение результатов, интерпретация и обобщение данных психологического исследования 19
3.1 Результаты исследования по методике 16-ФЛО-5 19
3.2 Результаты по методике Локус контроля 22
3.3 Результаты по методике «Индивидуальный тест оценки стресса» 25
Заключение 31
Список использованных источников 33
Приложение 1 35
Приложение 2 42

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.

 

    Учебная работа № 122931. Курсовая Мотивы, мотивация, мотивационно-ценностная сфера личности

    Выдержка из похожей работы

    …ина О.Б.

    Южно-Сахалинск

    2006

    СодерЖАНИЕ

    Мотивация 
    как причина активности                                            3                

    Поведение человека. Бихейвиоризм.                                             4

    Теории мотивации                                                                         6

    Строил ли когда-нибудь Абрахам Маслоу

    «пирамиду потребностей Маслоу»?                                              13

    Список использованной литературы                                            21

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Мотивация
    КАК ПРИЧИНА АКТИВНОСТИ

    Мотивация как ведущий фактор регуляции активности
    лич­ности, ее поведения и деятельности представляет исключительный интерес для
    всех людей. По существу, никакое эффективное социальное взаимодействие с
    человеком (в том числе социально-педагогическое взаимодействие с ребенком,
    подростком, юношей) невозможно без учета особенностей его мотивации. За
    объективно абсолютно одинаковыми поступками, действиями человека могут стоять
    совершенно различные причины, т.е. побудительные источники этих действий, их
    мотивация может быть абсолютно разной.

    Однако прежде чем перейти к обсуждению конкретных
    фактов и закономер­ностей, нам необходимо определить основное понятие. В
    современной психоло­гии…

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago