Выполним-студенческую-работу

Курсовая Мотивационно-потребностная и ценностная сфера личности в зрелом возрасте. Учебная работа № 129532

Количество страниц учебной работы: 27,4
Содержание:
Введение 2
Глава 1. Сущность основных понятий 4
1.1. Периодизация зрелого возраста 4
1.2.Сущность понятий «потребность», «мотив» 5
1.3. Сущность понятий «ценности», «ценностные ориентации» 7
Глава 2. Особенности мотивационно-потребностной и ценностной сферы личности в зрелом возрасте 10
2.1. Характеристика мотивационно-потребностной сферы личности в зрелом возрасте 10
2.2. Характеристика ценностной сферы личности в зрелом возрасте 13
Заключение 24
Список использованных источников 26

1. Сайт Психология от А до Я [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://psyznaiyka.net/socio-lichnost.html?id=22, свободный. – Загл. с экрана.
2. Горбатенко Г. Психологические новообразования зрелого возраста [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.komanda.ru/gorbatenko/005.html, свободный. – Загл. с экрана.
3. Ильин Е.П. Психология взрослости. СПб.: Питер, 2012. — 469 с.
4. Bromley D. B. The psychology of human ageing. London. 1966.
5. Ананьев Б. Г. Некоторые проблемы психологии взрослых. М.: Знание, 1972.  32 с.
6. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. 9-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 940 с.
7. Крылов А.А. Психология: учебник (2 е издание): Издательство Проспект, 2005
8. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. — М.: АСТ, СПб.: Прайм-Еврознак. 2008. — 868 с.
9. Нугаева, О. Г. Психологическая сущность и соотнесение понятий «ценности» и «ценностные ориентаци»/ О. Г. Нугаева, Ю. Е. Криводонова // Специальное образование. – 2012. − №2. − С. 120-128.
10. Т. Д. Марцинковская, Т. М. Марютина, Т. Г. Стефаненко и др.. Психология развития: учебник для студ. высш. психол. учеб. заведений / под ред. Т. Д. Марцинковской. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия». 2007- 528 с.
11. Сайт Здравосил [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.zdravosil.ru/ginekologiya/menstrualnyy-cikl/59585-potrebnosti-zhenshhin-zrelogo-vozrasta-sposoby-ix-udovletvoreniya.html, свободный. – Загл. с экрана.
12. Батюта М.Б., Пепеляева С.В. Исследование жизненных смыслов и ценностных ориентаций зрелых людей // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-1.;
URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=18187
13. Маслоу А. Мотивация и личность. 3-e изд. — СПб.: Питер, 2008. — 352 с.
14.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129532. Курсовая Мотивационно-потребностная и ценностная сфера личности в зрелом возрасте

    Выдержка из похожей работы

    … это непосредственное отражение в сознании человека окружающих объектов в их ограниченной контурами конкретной материальной форме. При предметном восприятии объекта видится цвет, объем, цена, функциональное назначение объекта, вес, рост, возраст, принадлежность объекта кому-либо или чему-либо, название, расположение и мера затребования этого объекта в обыденной жизни человека.
    Шофер такси рассказывает, какой возил по городу даму в поисках книги красного цвета, эта книга нужна даме для завершения комнатного интерьера. Данный пример как нельзя более иллюстрирует предметное восприятие книги с выхолощенным сущностным содержанием.
    Ценностное восприятие мира — это восприятие действительности, сопровождаемое проживанием отношения к объектам действительности как некоторой ценности для жизни человека. При такого рода восприятия мира субъект направляет свое внимание на роль объекта в жизни человека, на значимость объекта для счастливого проживания на земле, на скрытое внутреннее назначение объекта.
    Если бы шофер такси рассказывал о том, как они с дамой долго ездили по городу в поисках книги, без которой дама не могла решить своих жизненных проблем или без которой дама считала бы себя лишенной огромного духовного наслаждения, то мы могли бы указать на этот эпизод как на пример ценностного восприятия той же книги (которая могла быть в красном переплете, но и в черном или синем).

     

    Вам может также понравиться...